Un enfoque crítico en la enseñanza actual de la economía: bases para un nuevo currículum (fragmentos)

Autores
Edwards, Richard C.; MacEwan, Arthur; Social Sciences 125 (curso)
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Edwards, Richard C. Universidad de Harvard; Estados Unidos.
Fil: MacEwan, Arthur. Universidad de Harvard; Estados Unidos.
Fil: Social Sciences 125 (curso). Harvard College; Estado Unidos.
Este trabajo se propone esbozar un enfoque crítico de la economía y sugerir la forma de tratamiento dentro de ese marco de algunos problemas sociales importantes. Nuestra convicción de que el enfoque ortodoxo de la economía política no puede tratar los problemas fundamentales de la sociedad moderna nos lleva a desarrollar un nuevo currículum.
This paper aims to outline a critical approach to economics and suggest ways to address some important social problems within that framework. Our conviction that the orthodox approach to political economy cannot address the fundamental problems of modern society leads us to develop a new curriculum.
Fuente
Revista de Ciencias Sociales
0328-2643 (impresa)
2347-1050 (en línea)
Materia
Enseñanza superior
Economía
Curriculum
Higher education
Economy
Ensino superior
Economia
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/ar/
Repositorio
RIDAA (UNQ)
Institución
Universidad Nacional de Quilmes
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