Educabilidad y trayectorias educativas de los sujetos en la educación superior

Autores
Bernini, Laura
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Morras, Valeria
Baquero, Ricardo Jorge
Carassai, Mariela Andrea
Flores, Jorge
Descripción
Fil: Bernini, Laura. Instituto Nuestra Señora del Sagrado Corazón (Florencio Varela); Argentina.
Este ensayo académico propone presentar la discusión vigente sobre la educabilidad y las trayectorias educativas en Educación Superior. Para tal fin, se exhibirán distintas nociones de educabilidad y las diversas posiciones acerca de las razones atribuidas a la deserción universitaria.
Materia
Educabilidad
Trayectorias educativas
Enseñanza superior
Abandono de estudios
Crisis económica
Profesores de enseñanza superior
Estudiantes
Universidad Nacional de Quilmes
Universidad Nacional de La Plata
Educability
Educational paths
Higher education
Dropout
Economic crisis
Higher education teachers
Students
Educabilidade
Trajetórias educacionais
Ensino superior
Abandono de estudos
Crise econômica
Professores do ensino superior
Estudantes
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
RIDAA (UNQ)
Institución
Universidad Nacional de Quilmes
OAI Identificador
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