Experiencias de enseñanza situada en la formación inicial del profesorado de teatro : interrogando al pasado para comprender el presente y proyectar el futuro de la educación artís...

Autores
Díaz, Gabriela; Urdaniz, Florencia; Pereyra, Noelia
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
Fil: Díaz, Gabriela. Escuela de Teatro de La Plata; Argentina.
Fil: Urdaniz, Florencia. Escuela de Teatro de La Plata; Argentina.
Fil: Pereyra, Noelia. Escuela de Teatro de La Plata; Argentina.
El siguiente escrito relata una experiencia acerca de la formación docente inicial en La Educación Artística Superior. Nos permitimos visibilizar nuestro trabajo cotidiano con lxs estudiantes en el espacio de la terraza de la Escuela Pública de Teatro. Es un espacio que habitamos y que construimos y reconstruimos a partir de los relatos, de las palabras que entre todxs vamos armando. Presentamos los dispositivos e instrumentos inventados como propuesta para las clases, e invitamos a compartir e intercambiar, así como sistematizar y legitimar las experiencias del espacio curricular de Prácticas en la formación docente en artística.
Fuente
Jornadas de Formación Docente (4 : 2018 : Bernal, Argentina)
Materia
Formación del personal docente
Educación inicial
Relatos
Experiencia pedagógica
Educación artística
Práctica pedagógica
Enseñanza pública
Teacher training
Initial education
Stories
Pedagogical experience
Art education
Teaching practice
Formação de professores
Educação inicial
Experiência pedagógica
Educação artística
Prática pedagógica
Ensino oficial
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
RIDAA (UNQ)
Institución
Universidad Nacional de Quilmes
OAI Identificador
oai:ridaa.unq.edu.ar:20.500.11807/2028
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