Infancias libres Construyendo infancias sin estereotipos de género. Una mirada desde los equipos de orientación escolar

Autores
Bartolomei, Mariela Eugenia
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Elías, María Elena
Descripción
Fil: Bartolomei, Mariela Eugenia. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.
Como tema a trabajar se tomará la construcción del género en las infancias, en este sentido se propone investigar cómo se aborda la temática del género. Es en base, a pensar en cómo uno intenta educar a les niñes, para que estos sean libres de hacer, pensar y sentir durante el recorrido de las infancias, es que surge el tema a abordar. Dado que, en dicho recorrido, en el contacto con “otres” sus pares, se ve interrumpida por la presencia de estereotipos y prejuicios de lo que es ser varón o mujer. A partir de estas consideraciones, el objetivo principal será conocer cómo se aborda desde los equipos docentes el género y que intervenciones se realizan, en el nivel primario en las escuelas de la ciudad de Baradero en el año 2022.
Materia
Educación sexual integral
Identidad de género
Estereotipos de género en las escuelas.
Escuelas primarias de Baradero
Construcción del género
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
REDIUNLU (UNLu)
Institución
Universidad Nacional de Luján
OAI Identificador
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