A Formulação e Resolução de Problemas na Matemática a partir da Análise de Imagens nos anos finais do Ensino Fundamental

• Autores: Fischer Figueiredo, Fabiane
• Año de publicación: 2021
• Idioma: portugués
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Formulação e resolução de problemas; Criatividade; Matemática
• Institución: Universidad Nacional de Luján

Fil: Fischer Figueiredo, Fabiane. Escola Estadual do RS; Brasil.
Neste artigo apresentamos o recorte dos resultados de uma investigação, em que os alunos do 6º e 7º anos do Ensino Fundamental produziram e resolveram problemas, a partir da análise de imagens que foram produzidas e fornecidas pela professora de Matemática. O objetivo almejado era que escolhessem uma das imagens e a analisassem, para produzir os enunciados de problemas e os resolvessem, empregando os conhecimentos de Quatro Operações, Expressões Numéricas e Valores Monetários. A proposta ocorreu no período de isolamento social, ocasionado pela pandemia do Covid-19, e os alunos foram orientados por escrito, já que a maioria obteve as folhas com as atividades, na forma impressa, devido que residiam na zona rural e não tinham o acesso ao sinal de Internet ou esse era limitado. Alguns deles conseguiram entrar em contato pelo aplicativo WhatsApp com a professora, mas para sanar as dúvidas, visto que foi uma atividade diferenciada em Matemática. Mesmo assim, compreendemos que a maior parte atingiu o objetivo pretendido, depois escreveu os registros solicitados, com êxito, e houve aqueles que tomaram decisões e personificaram o enunciado, demonstrando indícios que formularam uma história a partir das imagens, o que contribuiu para que revisassem os conhecimentos matemáticos, ao organizá-los e utilizá-los tanto nos enunciados como nas soluções.