Construcción de conocimientos en los espacios grupales en la contemporaneidad ¿cuál es nuestro horizonte?

• Autores: Custo, Esther Inés
• Año de publicación: 2017
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Construcción de conocimientos; Formación teórica; Espacios grupales
• Institución: Universidad Nacional de Córdoba

Fil: Custo, Esther Inés. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.
Antes de introducirme en el tema, amerita aclarar que, en este universo lleno de contradicciones pienso -que las ideas- están en movimiento, se difunden, se configuran, y se vuelven a dispersar encontrando diversos modos de trabajar. Cualquier experiencia puede contarse más de un modo. Este trabajo es una de esas experiencias, que involucra, por cierto, un desafío a la construcción de un corpus teórico y práctico al campo del Trabajo Social y en particular en la intervención grupal en los nuevos escenarios, apostando ?formar parte de la historia del conocimiento socialmente acumulado? Pero a su vez temiendo que las ideas queden atrapadas en lo impreso, ya que el tema o los temas requieren de una constante reflexión y construcción de enunciados a la luz de las modificaciones temporarias o permanentes de las condiciones socioeconómicas, políticas culturales y simbólicas, en su manifestación en las prácticas grupales y en la construcción del conocimiento. Es así como este momento es significativo reflexionar y re significar contenidos y experiencias, para dar sentido a los nuevos emergentes y problemáticas que se producen.Por otra parte enfatizo que transmitir algunas ideas e interrogantes, implica necesariamente el desafío de explicitar nuestros pensamientos, perspectivas epistemológicas, políticas, teóricas y éticas, es decir exponer que lectura hacemos del sujeto y del mundo. Llegar a un cierto esclarecimiento acerca de los objetivos que nos convoca, implicó transitar y apartar otras tantas preocupaciones y posibles ejes, por lo que opte por preguntarme: ¿Qué características asume hoy la formación teórica-practica del estudiante de Trabajo Social en la intervención grupal en los actuales escenarios sociales?
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Fil: Custo, Esther Inés. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.
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