Lectocomprensión en inglés : la intercomprensión y el uso de ejemplares de un género textual frecuente en las disciplinas relacionadas a la química en el nivel superior

Autores
Díaz Cortez, María Gabriela
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Díaz Cortez, María Gabriela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina.
Fil: Díaz Cortez, María Gabriela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
En la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Nacional de Córdoba, los estudiantes de grado cursan un módulo de lectura comprensiva del inglés, cuatrimestral y obligatorio, que se articula desde la perspectiva del inglés con fines académicos. Con frecuencia, los estudiantes manifiestan problemas para dar cuenta del contenido de los textos leídos, en parte porque llegan al módulo con conocimientos básicos del inglés. Pensamos, por lo tanto, que la vasta presencia de léxico panrománico en inglés (McCann et al 2003; Grezga 2005) nos permite, por un lado, establecer una base de transferencia para abordar la gradualidad del proceso de construcción de sentido de lectura en lengua extranjera; por otro, atender las necesidades de estudiantes con conocimientos básicos de esta lengua extranjera. El objetivo de este trabajo, entonces, es presentar un esbozo del proyecto de elaboración de material didáctico en general y un avance de una de las secuencia didácticas que lo conforman.
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Fil: Díaz Cortez, María Gabriela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina.
Fil: Díaz Cortez, María Gabriela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.
Estudios Generales del Lenguaje
Materia
Lectura en lengua extranjera
Nivel superior
Ciencias químicas
Géneros textuales
Intercomprensión
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/559809
Acceder
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