Prevención y promoción de salud bucal en estudiantes del nivel medio
- Autores
- Sanz, Adriana del Valle; Flores, Viviana Yolanda; Sica Sanchez, María Noelia; Busleiman, Federico José
- Año de publicación
- 2019
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: Sanz, Adriana del Valle. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Odontología y Comunitaria I; Argentina.
Fil: Flores, Viviana Yolanda. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Anatomía B; Argentina.
Fil: Sica Sanchez, María Noelia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Odontología Preventiva y Comunitaria II; Argentina.
Fil: Busleiman, Federico José. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Operatoria II A; Argentina.
Los profesionales-docentes y alumnos, debemos contribuir a mejorar los conocimientos de autocuidado específicamente en salud bucal, brindando información con herramientas necesarias para transferir los conocimientos generados y que se conviertan en prácticas saludables. El objetivo fue promover el proceso salud-enfermedad-atención (PSEA) a nivel bucodental a los estudiantes del Colegio Nacional de Monserrat de la ciudad de Córdoba. Metodología: Se realizó una estrategia cuantitativa con dos momentos simultáneos: Momento de Actividades de Educación y Promoción de la Salud. Instancia Promocional: a través de la formación de alumnos como promotores de salud bucal, ejerciendo acciones preventivas y promotoras de salud entre sus pares en el colegio, la selección de alumnos promotores es a través de una convocatoria de manera voluntaria, ya que creemos como equipo, que las personas que participan por su propio interés, se involucran con apoderamiento de la situación. Los alumnos participantes se capacitarán como educadores entre sus pares (jóvenes guías) y serán los principales responsables del desarrollo de las actividades acordadas, las que deberán tener carácter creativo y motivador. Instancia Asistencial: La Facultad de Odontología UNC, a través de un acta acuerdo con el colegio Monserrat, ha donado un sillón Odontológico que se utilizara para el diagnóstico y atención de los alumnos del establecimiento como así también, en caso de ser necesario, derivaciones directas a los servicios de la Facultad de Odontología de la UNC en aquellos alumnos con problemáticas más complejas y sin cobertura de obra social. Resultados: Frecuencia del cepillado de dientes una vez 11%, dos veces 56%, tres veces 33%. Recambio del cepillo: cada 2 meses 12%; 3 meses 24%; 6 meses 48%; 12 meses16%. Uso de hilo dental: No usa hilo 74%; A veces usa: 22%; Usa hilo: 4%. Conocimiento sobre F: Si 11%; No conoce 70%; Si (preventivo) 19%. Topicación con Fluor: No recibió F 63%; Si recibió F 37%. Azúcares extra x1 19%; x2 37%; x3 15%; azúcar >3 30%. Motivo de la consulta: Ficha médica:38%; Control 33%; Ortodoncia 17%; Caries 4%; Endodoncia 4%; Extracción 1 4%. Uso de piercing Sí (nariz). 7%; No usa 93%. La capacitación de los estudiantes del nivel medio en el PSEA, propiciaron actitudes de compromiso social y capacidad de trabajo en equipo, transfiriendo prácticas saludables a sus pares y sociedad actuando como promotores de salud. La comunidad educativa actuó de manera transversal en las acciones de cuidado de la salud, especialmente en salud bucal, cubriendo las expectativas planteadas.
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Fil: Sanz, Adriana del Valle. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Odontología y Comunitaria I; Argentina.
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Otras Ciencias de la Salud - Materia
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Promoción de la salud
Prevención
Compromiso social universitario - Nivel de accesibilidad
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