Accesibilidad y experiencia de uso de plataformas online con alumnos de la carrera de Odontología

Autores
Don, Julieta; Zárate, Ana María; Llanes, Mario
Año de publicación
2013
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Don, Julieta. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Departamento de Biología Bucal; Argentina.
Fil: Zárate, Ana María. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra Biología Celular A; Argentina.
Fil: Llanes, Mario. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Objetivos: conocer la accesibilidad de los alumnos a las TIC y evaluar el uso de diferentes plataformas basadas en TIC .El trabajo se realizó en la Facultad de Odontología /UNC. entre febrero y julio de 2011. Metodología: 1) Se encuestó a 178 alumnos sobre las posibilidades de acceso a TIC y al uso que se hacían de las mismas; 2) Se encuestó a 223 alumnos (n=228) después de utilizar diferentes TIC (Facebook Sites, Google Sites, Moodle), sobre frecuencia, experiencia, utilidad de las TIC, ventajas de utilizar más de una TIC e importancia frente a herramientas tradicionales. Resultados :El 85,95% manifestó tener computadora; utilizada para entretenimiento (63.48 %), búsqueda de información (90,44%), comunicación (85,39%), estudio (67,41 %), otros fines (1,12%). Conexión a Internet en su domicilio (78%); frecuencia de uso 80,33% varias veces a la semana o todos los día; 90,45 % suscripto a Facebook .Medio de comunicación más utilizado: plataforma Moodle (77,03%), mejor experiencia de uso Facebook (66,22%); 87,37% consideró útil contar con más de una TIC de comunicación; 87,84% indicó ventajosas las herramientas online versus las tradicionales. Conclusiones: Nuestros resultados permiten avanzar en el uso de TICs en la comunicación con los alumnos y proponer nuevas metodologías para la enseñanza-aprendizaje.
http://www.uncu.edu.ar/seminario_rueda/upload/t67.pdf
Fil: Don, Julieta. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Departamento de Biología Bucal; Argentina.
Fil: Zárate, Ana María. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra Biología Celular A; Argentina.
Fil: Llanes, Mario. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Otras Ciencias de la Educación
Materia
Facebook
Google sites
Moodle
Tic
Comunicación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/559124
Acceder
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Objetivos: conocer la accesibilidad de los alumnos a las TIC y evaluar el uso de diferentes plataformas basadas en TIC .El trabajo se realizó en la Facultad de Odontología /UNC. entre febrero y julio de 2011. Metodología: 1) Se encuestó a 178 alumnos sobre las posibilidades de acceso a TIC y al uso que se hacían de las mismas; 2) Se encuestó a 223 alumnos (n=228) después de utilizar diferentes TIC (Facebook Sites, Google Sites, Moodle), sobre frecuencia, experiencia, utilidad de las TIC, ventajas de utilizar más de una TIC e importancia frente a herramientas tradicionales. Resultados :El 85,95% manifestó tener computadora; utilizada para entretenimiento (63.48 %), búsqueda de información (90,44%), comunicación (85,39%), estudio (67,41 %), otros fines (1,12%). Conexión a Internet en su domicilio (78%); frecuencia de uso 80,33% varias veces a la semana o todos los día; 90,45 % suscripto a Facebook .Medio de comunicación más utilizado: plataforma Moodle (77,03%), mejor experiencia de uso Facebook (66,22%); 87,37% consideró útil contar con más de una TIC de comunicación; 87,84% indicó ventajosas las herramientas online versus las tradicionales. Conclusiones: Nuestros resultados permiten avanzar en el uso de TICs en la comunicación con los alumnos y proponer nuevas metodologías para la enseñanza-aprendizaje.
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