Desarrollo, implementación y evaluación de vídeos educativos

Autores
Gómez, Marcelo; Colasanto, Carina; Carreño, Claudia; Bielewicz, Ana; Saldis, Nancy
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Gómez, Marcelo. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ingeniería Química; Argentina.
Fil: Gómez, Marcelo. Universidad Nacional de Córdoba. Colegio Nacional de Monserrat; Argentina.
Fil: Colasanto, Carina. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ingeniería Química; Argentina.
Fil: Colasanto, Carina. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba; Argentina.
Fil: Carreño, Claudia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba; Argentina.
Fil: Bielewicz, Ana. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba; Argentina.
Fil: Saldis, Nancy. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ingeniería Química; Argentina.
El artículo muestra parte de los resultados de un estudio realizado cuyo objetivo general fue desarrollar material educativo de uso áulico y su explotación con fines didácticos para luego indagar sobre los resultados de aprendizaje obtenidos. Se trata de un conjunto de videos conformado por grabaciones de clases áulicas, tutoriales de laboratorio y videos animados con contenidos científicos. Se diseñó y desarrolló un paquete de contenidos y actividades de Química para el nivel universitario, y otro de Análisis Matemático destinado a preuniversitarios. Para advertir las competencias que pudieron desarrollarse con la implementación de estos materiales didácticos la investigación se centró en una metodología que combina procedimientos de recopilación y análisis de datos cualitativos y cuantitativos a través de encuestas, entrevistas y comparación entre grupos experimentales y pilotos. Los resultados preliminares muestran a alumnos consultando los vídeos de manera regular mejorando el aprovechamiento del tiempo en clase con una mayor aprehensión conceptual gracias a los recursos audiovisuales. Por otro lado,entrevistas informales, realizadas a modo de evaluación de proceso,muestran una mejora actitudinal en los estudiantes y un aumento en la motivación.
Fil: Gómez, Marcelo. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ingeniería Química; Argentina.
Fil: Gómez, Marcelo. Universidad Nacional de Córdoba. Colegio Nacional de Monserrat; Argentina.
Fil: Colasanto, Carina. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ingeniería Química; Argentina.
Fil: Colasanto, Carina. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba; Argentina.
Fil: Carreño, Claudia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba; Argentina.
Fil: Bielewicz, Ana. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba; Argentina.
Fil: Saldis, Nancy. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ingeniería Química; Argentina.
Otras Ciencias Naturales y Exactas
Materia
Videos tutoriales
Registro de clases grabadas
Vídeos animados
Material educativo
Educación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/561141
Acceder
id RDUUNC_0a4ba207ff6c027ff06b6ad411eab4bf
oai_identifier_str oai:rdu.unc.edu.ar:11086/561141
network_acronym_str RDUUNC
repository_id_str 2572
network_name_str Repositorio Digital Universitario (UNC)
spelling Desarrollo, implementación y evaluación de vídeos educativosGómez, MarceloColasanto, CarinaCarreño, ClaudiaBielewicz, AnaSaldis, NancyVideos tutorialesRegistro de clases grabadasVídeos animadosMaterial educativoEducaciónFil: Gómez, Marcelo. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ingeniería Química; Argentina.Fil: Gómez, Marcelo. Universidad Nacional de Córdoba. Colegio Nacional de Monserrat; Argentina.Fil: Colasanto, Carina. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ingeniería Química; Argentina.Fil: Colasanto, Carina. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba; Argentina.Fil: Carreño, Claudia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba; Argentina.Fil: Bielewicz, Ana. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba; Argentina.Fil: Saldis, Nancy. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ingeniería Química; Argentina.El artículo muestra parte de los resultados de un estudio realizado cuyo objetivo general fue desarrollar material educativo de uso áulico y su explotación con fines didácticos para luego indagar sobre los resultados de aprendizaje obtenidos. Se trata de un conjunto de videos conformado por grabaciones de clases áulicas, tutoriales de laboratorio y videos animados con contenidos científicos. Se diseñó y desarrolló un paquete de contenidos y actividades de Química para el nivel universitario, y otro de Análisis Matemático destinado a preuniversitarios. Para advertir las competencias que pudieron desarrollarse con la implementación de estos materiales didácticos la investigación se centró en una metodología que combina procedimientos de recopilación y análisis de datos cualitativos y cuantitativos a través de encuestas, entrevistas y comparación entre grupos experimentales y pilotos. Los resultados preliminares muestran a alumnos consultando los vídeos de manera regular mejorando el aprovechamiento del tiempo en clase con una mayor aprehensión conceptual gracias a los recursos audiovisuales. Por otro lado,entrevistas informales, realizadas a modo de evaluación de proceso,muestran una mejora actitudinal en los estudiantes y un aumento en la motivación.Fil: Gómez, Marcelo. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ingeniería Química; Argentina.Fil: Gómez, Marcelo. Universidad Nacional de Córdoba. Colegio Nacional de Monserrat; Argentina.Fil: Colasanto, Carina. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ingeniería Química; Argentina.Fil: Colasanto, Carina. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba; Argentina.Fil: Carreño, Claudia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba; Argentina.Fil: Bielewicz, Ana. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba; Argentina.Fil: Saldis, Nancy. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ingeniería Química; Argentina.Otras Ciencias Naturales y Exactas2019info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11086/561141spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Digital Universitario (UNC)instname:Universidad Nacional de Córdobainstacron:UNC2026-05-07T11:53:35Zoai:rdu.unc.edu.ar:11086/561141Institucionalhttps://rdu.unc.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://rdu.unc.edu.ar/oai/snrdoca.unc@gmail.comArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:25722026-05-07 11:53:36.908Repositorio Digital Universitario (UNC) - Universidad Nacional de Córdobafalse
dc.title.none.fl_str_mv Desarrollo, implementación y evaluación de vídeos educativos
title Desarrollo, implementación y evaluación de vídeos educativos
spellingShingle Desarrollo, implementación y evaluación de vídeos educativos
Gómez, Marcelo
Videos tutoriales
Registro de clases grabadas
Vídeos animados
Material educativo
Educación
title_short Desarrollo, implementación y evaluación de vídeos educativos
title_full Desarrollo, implementación y evaluación de vídeos educativos
title_fullStr Desarrollo, implementación y evaluación de vídeos educativos
title_full_unstemmed Desarrollo, implementación y evaluación de vídeos educativos
title_sort Desarrollo, implementación y evaluación de vídeos educativos
dc.creator.none.fl_str_mv Gómez, Marcelo
Colasanto, Carina
Carreño, Claudia
Bielewicz, Ana
Saldis, Nancy
author Gómez, Marcelo
author_facet Gómez, Marcelo
Colasanto, Carina
Carreño, Claudia
Bielewicz, Ana
Saldis, Nancy
author_role author
author2 Colasanto, Carina
Carreño, Claudia
Bielewicz, Ana
Saldis, Nancy
author2_role author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Videos tutoriales
Registro de clases grabadas
Vídeos animados
Material educativo
Educación
topic Videos tutoriales
Registro de clases grabadas
Vídeos animados
Material educativo
Educación
dc.description.none.fl_txt_mv Fil: Gómez, Marcelo. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ingeniería Química; Argentina.
Fil: Gómez, Marcelo. Universidad Nacional de Córdoba. Colegio Nacional de Monserrat; Argentina.
Fil: Colasanto, Carina. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ingeniería Química; Argentina.
Fil: Colasanto, Carina. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba; Argentina.
Fil: Carreño, Claudia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba; Argentina.
Fil: Bielewicz, Ana. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba; Argentina.
Fil: Saldis, Nancy. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ingeniería Química; Argentina.
El artículo muestra parte de los resultados de un estudio realizado cuyo objetivo general fue desarrollar material educativo de uso áulico y su explotación con fines didácticos para luego indagar sobre los resultados de aprendizaje obtenidos. Se trata de un conjunto de videos conformado por grabaciones de clases áulicas, tutoriales de laboratorio y videos animados con contenidos científicos. Se diseñó y desarrolló un paquete de contenidos y actividades de Química para el nivel universitario, y otro de Análisis Matemático destinado a preuniversitarios. Para advertir las competencias que pudieron desarrollarse con la implementación de estos materiales didácticos la investigación se centró en una metodología que combina procedimientos de recopilación y análisis de datos cualitativos y cuantitativos a través de encuestas, entrevistas y comparación entre grupos experimentales y pilotos. Los resultados preliminares muestran a alumnos consultando los vídeos de manera regular mejorando el aprovechamiento del tiempo en clase con una mayor aprehensión conceptual gracias a los recursos audiovisuales. Por otro lado,entrevistas informales, realizadas a modo de evaluación de proceso,muestran una mejora actitudinal en los estudiantes y un aumento en la motivación.
Fil: Gómez, Marcelo. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ingeniería Química; Argentina.
Fil: Gómez, Marcelo. Universidad Nacional de Córdoba. Colegio Nacional de Monserrat; Argentina.
Fil: Colasanto, Carina. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ingeniería Química; Argentina.
Fil: Colasanto, Carina. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba; Argentina.
Fil: Carreño, Claudia. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba; Argentina.
Fil: Bielewicz, Ana. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba; Argentina.
Fil: Saldis, Nancy. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ingeniería Química; Argentina.
Otras Ciencias Naturales y Exactas
description Fil: Gómez, Marcelo. Universidad Nacional de Córdoba. Escuela de Ingeniería Química; Argentina.
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia
format conferenceObject
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11086/561141
url http://hdl.handle.net/11086/561141
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Digital Universitario (UNC)
instname:Universidad Nacional de Córdoba
instacron:UNC
reponame_str Repositorio Digital Universitario (UNC)
collection Repositorio Digital Universitario (UNC)
instname_str Universidad Nacional de Córdoba
instacron_str UNC
institution UNC
repository.name.fl_str_mv Repositorio Digital Universitario (UNC) - Universidad Nacional de Córdoba
repository.mail.fl_str_mv oca.unc@gmail.com
_version_ 1864546383756787712
score 13.1485815

Publicaciones similares