Aprendizajes en Ciencias Sociales y cultura contemporánea: el diseño de un cuestionario en la formación del profesorado.

Autores
Roa., Emiliano Francisco; Fierro, Marcela Alejandra
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
En esta ponencia compartimos algunos momentos que nos resultan significativos en torno a la construcción de un instrumento de investigación que es el cuestionario, en el marco del Proyecto de Investigación titulado “Aprendizajes en Ciencias Sociales e Historia y Cultura Contemporánea: estudiantes de nivel primario, secundario y de la formación del profesorado en Neuquén y Río Negro1” que desarrollamos junto al EDICSH , en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue.
Fil: Fierro, Marcela. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología; Argentina.
Fil: Roa, Emiliano. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología; Argentina.
Fuente
XVIII JORNADA INTERESCUELAS/DEPARTAMENTOS DE HISTORIA
Materia
Aprendizajes
Ciencias Sociales
Cultura Contemporánea
Cuestionario digital
Escuela primaria
Ciencias de la Educación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
Repositorio Digital Institucional (UNCo)
Institución
Universidad Nacional del Comahue
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