Pedagogía del oprimido: Una obra cincuentenaria en evolución

Autores
Romão, José Eustáquio; Romão, Natatcha Priscilla
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Este artículo analiza la génesis de la formulación y escritura de Pedagogía del oprimido, la obra más importante de Paulo Freire. Indaga históricamente la trayectoria de las distintas ediciones de esta obra, con énfasis en las primera versiones publicadas en distintos países. Se detiene especialmente en la edición realizada en Brasil en tiempos la dictadura militar establecida en 1964, la misma que obligó a Freire a partir al exilio y consideró su pensamiento como "subversivo" del orden autocrático impuesto.
This article reconstructs the genesis of the formulation and writing of Pedagogy of the oppressed by Paulo Freire, his most important work. Afterwards, it historically reconstitutes the history of the editions, especially the first, namely for the one held in Brazil, because of its prohibition imposed by the military dictatorship that had settled in the country in April 1964 and which banished Paulo Freire, as well as his thought as "subversive" of the imposed autocratic order.
Este artigo reconstitui a gênese da formulação e redação de Pedagogia do oprimido por Paulo Freire, sua obra mais importante. Em seguida, reconstitui historicamente a trajetória das edições, com destaque para as primeiras, mormente para a realizada no Brasil, por causa de sua proibição imposta pela ditadura militar que se instalara no país em abril de 1964 e que banira Paulo Freire, bem como seu pensamento como "subversivo" da ordem autocrática imposta.
Fil: Romão, José Eustáquio. Universidade Nove de Julho.
Fil: Romão, Natatcha Priscilla. Universidade Nove de Julho.
Fuente
Archivos de Ciencias de la Educación, 13(16), e066. (2019)
ISSN 2346-8866
Materia
Educación
Pedagogía
Oprimido
Edición
Manuscrito
Pedagogy
Oppressed
Editing
Manuscript
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Edição
Manuscrito
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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This article reconstructs the genesis of the formulation and writing of Pedagogy of the oppressed by Paulo Freire, his most important work. Afterwards, it historically reconstitutes the history of the editions, especially the first, namely for the one held in Brazil, because of its prohibition imposed by the military dictatorship that had settled in the country in April 1964 and which banished Paulo Freire, as well as his thought as "subversive" of the imposed autocratic order.
Este artigo reconstitui a gênese da formulação e redação de Pedagogia do oprimido por Paulo Freire, sua obra mais importante. Em seguida, reconstitui historicamente a trajetória das edições, com destaque para as primeiras, mormente para a realizada no Brasil, por causa de sua proibição imposta pela ditadura militar que se instalara no país em abril de 1964 e que banira Paulo Freire, bem como seu pensamento como "subversivo" da ordem autocrática imposta.
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