La enseñanza de la Biología desde la perspectiva de la complejidad y la dimensión transversal de los contenidos : una experiencia en la formación inicial de profesores

Autores
Lapasta, Leticia; Menconi, Florencia
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El presente trabajo socializa una experiencia llevada a cabo en el marco de la formación de docentes de Ciencias Biológicas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Teniendo en cuenta que se espera de los/as futuros/as docentes prácticas contextuadas y significativas que conecten a los/as estudiantes con problemáticas y cuestiones científicas socialmente relevantes, desde la cátedra Didáctica Específica II y Prácticas Docentes en Ciencias Biológicas, se propone un itinerario didáctico que favorece la reflexión respecto las potencialidades de plantear la enseñanza de los contenidos desde la perspectiva de la complejidad y la dimensión transversal, en lugar de un enfoque monodisciplinar y sin vínculos con el contexto. Se evidenciaron importantes resignificaciones en las producciones de las/os estudiantes.
Fil: Menconi, Florencia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fuente
X Jornadas de Investigación Educativa; La educación pública como herramienta de empoderamiento, Córdoba, 27 al 29 de noviembre de 2024
Materia
Educación
Profesorado Biología
Perspectiva compleja
Dimensión transversal
Enseñanza
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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