Formadores docentes : acerca de su rol, identidad, tareas y formación

Autores
González Refojo, Silvania
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: González Refojo, Silvania. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Fuente
M. I. Barcia, S. G. de Morais Melo y S. González Refojo, coords. (2025). Las prácticas de la enseñanza en la formación del profesorado : experiencias, conceptualizaciones y propuestas desde las voces de sus actores La Plata : EDULP, p. 43-61.
Materia
Educación
Formación de docentes
Pedagogía
Escritura
Formadores de docentes
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Institución
Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
OAI Identificador
oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpm7561
Acceder
id MemAca_42cb22808850d20a60065d46d7a3aa8b
oai_identifier_str oai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpm7561
network_acronym_str MemAca
repository_id_str 1341
network_name_str Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
spelling Formadores docentes : acerca de su rol, identidad, tareas y formaciónGonzález Refojo, SilvaniaEducaciónFormación de docentesPedagogíaEscrituraFormadores de docentesFil: González Refojo, Silvania. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.2025info:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248info:ar-repo/semantics/parteDeLibroapplication/pdfhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.7561/pm.7561.pdfM. I. Barcia, S. G. de Morais Melo y S. González Refojo, coords. (2025). Las prácticas de la enseñanza en la formación del profesorado : experiencias, conceptualizaciones y propuestas desde las voces de sus actores La Plata : EDULP, p. 43-61.reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/10915/188666info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/2026-05-07T11:38:00Zoai:memoria.fahce.unlp.edu.ar:snrd:Jpm7561Institucionalhttps://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/Universidad públicahttps://www.fahce.unlp.edu.ar/https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/oaiserver.cgimemoria@fahce.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13412026-05-07 11:38:01.296Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónfalse
dc.title.none.fl_str_mv Formadores docentes : acerca de su rol, identidad, tareas y formación
title Formadores docentes : acerca de su rol, identidad, tareas y formación
spellingShingle Formadores docentes : acerca de su rol, identidad, tareas y formación
González Refojo, Silvania
Educación
Formación de docentes
Pedagogía
Escritura
Formadores de docentes
title_short Formadores docentes : acerca de su rol, identidad, tareas y formación
title_full Formadores docentes : acerca de su rol, identidad, tareas y formación
title_fullStr Formadores docentes : acerca de su rol, identidad, tareas y formación
title_full_unstemmed Formadores docentes : acerca de su rol, identidad, tareas y formación
title_sort Formadores docentes : acerca de su rol, identidad, tareas y formación
dc.creator.none.fl_str_mv González Refojo, Silvania
author González Refojo, Silvania
author_facet González Refojo, Silvania
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Educación
Formación de docentes
Pedagogía
Escritura
Formadores de docentes
topic Educación
Formación de docentes
Pedagogía
Escritura
Formadores de docentes
dc.description.none.fl_txt_mv Fil: González Refojo, Silvania. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
description Fil: González Refojo, Silvania. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
publishDate 2025
dc.date.none.fl_str_mv 2025
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bookPart
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_3248
info:ar-repo/semantics/parteDeLibro
format bookPart
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.7561/pm.7561.pdf
url https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.7561/pm.7561.pdf
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/10915/188666
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv M. I. Barcia, S. G. de Morais Melo y S. González Refojo, coords. (2025). Las prácticas de la enseñanza en la formación del profesorado : experiencias, conceptualizaciones y propuestas desde las voces de sus actores La Plata : EDULP, p. 43-61.
reponame:Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
instname:Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP
reponame_str Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
collection Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
instname_str Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv Memoria Académica (UNLP-FAHCE) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
repository.mail.fl_str_mv memoria@fahce.unlp.edu.ar
_version_ 1864544909404405760
score 13.1485815

Publicaciones similares