Condiciones didácticas para un espacio de articulación entre prácticas aritméticas y prácticas algebraicas

Autores
Sadovsky, Patricia
Año de publicación
2003
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis doctoral
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Perrín, Marie-Jeanne
Descripción
Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.
Fil: Sadovsky, Patricia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
Materia
DIDACTICA
ARITMETICA
INICIACION AL CALCULO
EDUCACION
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
Filo Digital (UBA-FFyL)
Institución
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
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