Funcionamiento inhibitorio e indicadores de depresión, atención y comportamiento en niños de 6 a 12 años de edad de niveles socioeconómicos contrastantes.

• Autores: Zamora, Eliana Vanesa; Richard's, Maria Marta; Introzzi, Isabel Maria
• Año de publicación: 2014
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: INHIBICIÓN; DEPRESIÓN; ATENCIÓN; COMPORTAMIENTO; NIÑOS; NIVEL SOCIOECONÓMICO
• Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Este estudio tiene como objetivo el análisis de la participación de tres mecanismos de control inhibitorio en la producción de un conjunto de síntomas asociados a la depresión, al funcionamiento atencional y los problemas de comportamiento en una muestra de niños. Adicionalmente se propone comparar el desempeño en tareas de inhibición perceptual, cognitiva y comportamental en niños provenientes de niveles socioeconómicos diferentes y analizar si existen diferencias en la frecuencia de presentación de síntomas de depresión, distractibilidad/inatención y de problemas de conducta en niños provenientes de estos niveles socioeconómicos contrastantes. Para lograr los objetivos propuestos, se evaluarán aproximadamente 280 niños de ambos sexos (n=40 por edad), con un rango de entre 6 y 12 años, alumnos de instituciones educativas de la ciudad de Mar del Plata. Se administrarán tareas informatizadas diseñadas para evaluar el funcionamiento inhibitorio y para evaluar presencia de sintomatología, se administrarán escalas validadas en nuestro medio. Los resultados obtenidos permitirán incrementar el conocimiento relativo a la naturaleza de las relaciones entre el control inhibitorio e indicadores de depresión, funcionamiento atencional y comportamental en población infantil, y por otra parte aportar evidencia empírica al área de controversia existente entre la cognición y el nivel socioeconómico.
The study of the relationship between inhibitory control and depression indicators, attentional and behavioral functioning in children is a field of recent research and it is scarcely explored. Therefore, it is proposed as main objective, the analysis of the participation of three inhibitory control mechanisms in the production of a set of symptoms associated with depression, attentional functioning and the behavioral problems on a sample of children between 6 and 12 years old. Additionaly it is proposed to compare the performance in perceptual, cognitive and behavioral inhibition tasks of different socioeconomical level children and to analyze if there are differences on the frequency of depression symptom manifestation, distractibility/inattention and behavioral problems in contrasting socioeconomical level children. In order to achieve the proposed goals, 280 children of both genders (n=40 per age), will be evaluated, with a 6-12 years old span, alumni of educative institutions of Mar del Plata. Computerized tasks designed to assess inhibitory functioning will be administered. Furthermore, in order to assess the presence of depressive symptomatology, inattention symptoms and behavior problems, scales validated in our medium will be administered. The results obtained, will allow to increase the knowledge relative to the nature of the relationship between inhibitory control and depression indicators, attentional and behavioral functioning in children, and secondly to provide empirical evidence to the area of existing controversia between cognition and socioeconomical level.
Fil: Zamora, Eliana Vanesa. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Centro De Investigación en Procesos Básicos, Metodologías y Educación; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Fil: Richard's, Maria Marta. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Centro De Investigación en Procesos Básicos, Metodologías y Educación; Argentina
Fil: Introzzi, Isabel Maria. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Centro De Investigación en Procesos Básicos, Metodologías y Educación; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina