Aprendizaje y memoria espacial en anfibios: consideraciones generales y easpectos evolutivos

Autores
Muzio, Ruben Nestor; Daneri, Maria Florencia; Sotelo, María Inés
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
La evolución del cerebro y el comportamiento de los vertebrados han sido entendidos tradicionalmente como una serie lineal de complejidad creciente, desde grupos “inferiores” a los grupos “superiores” (considerando en esta secuencia peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos). Es decir, los peces tendrían el cerebro más simple y primitivo, mientras que los mamíferos poseerían los más complejos y derivados.
Fil: Muzio, Ruben Nestor. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Biología y Medicina Experimental. Fundación de Instituto de Biología y Medicina Experimental. Instituto de Biología y Medicina Experimental; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina
Fil: Daneri, Maria Florencia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Biología y Medicina Experimental. Fundación de Instituto de Biología y Medicina Experimental. Instituto de Biología y Medicina Experimental; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina
Fil: Sotelo, María Inés. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Biología y Medicina Experimental. Fundación de Instituto de Biología y Medicina Experimental. Instituto de Biología y Medicina Experimental; Argentina
Materia
COGNICION
COMPARADA
APRENDIZAJE
MEMORIA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
OAI Identificador
oai:ri.conicet.gov.ar:11336/103739
Acceder
id CONICETDig_c47b9cd324219bf6cd6b73b74c73d310
oai_identifier_str oai:ri.conicet.gov.ar:11336/103739
network_acronym_str CONICETDig
repository_id_str 3498
network_name_str CONICET Digital (CONICET)
spelling Aprendizaje y memoria espacial en anfibios: consideraciones generales y easpectos evolutivosMuzio, Ruben NestorDaneri, Maria FlorenciaSotelo, María InésCOGNICIONCOMPARADAAPRENDIZAJEMEMORIAhttps://purl.org/becyt/ford/5.1https://purl.org/becyt/ford/5La evolución del cerebro y el comportamiento de los vertebrados han sido entendidos tradicionalmente como una serie lineal de complejidad creciente, desde grupos “inferiores” a los grupos “superiores” (considerando en esta secuencia peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos). Es decir, los peces tendrían el cerebro más simple y primitivo, mientras que los mamíferos poseerían los más complejos y derivados.Fil: Muzio, Ruben Nestor. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Biología y Medicina Experimental. Fundación de Instituto de Biología y Medicina Experimental. Instituto de Biología y Medicina Experimental; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; ArgentinaFil: Daneri, Maria Florencia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Biología y Medicina Experimental. Fundación de Instituto de Biología y Medicina Experimental. Instituto de Biología y Medicina Experimental; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; ArgentinaFil: Sotelo, María Inés. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Biología y Medicina Experimental. Fundación de Instituto de Biología y Medicina Experimental. Instituto de Biología y Medicina Experimental; ArgentinaEditorial UNAMNieto, JavierBernal-Gamboa, Rodolfo2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookParthttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248info:ar-repo/semantics/parteDeLibroapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11336/103739Muzio, Ruben Nestor; Daneri, Maria Florencia; Sotelo, María Inés; Aprendizaje y memoria espacial en anfibios: consideraciones generales y easpectos evolutivos; Editorial UNAM; 2017; 111-177978-607-02-9693-2CONICET DigitalCONICETspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-607-02-9693-2info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/reponame:CONICET Digital (CONICET)instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas2025-11-05T09:44:16Zoai:ri.conicet.gov.ar:11336/103739instacron:CONICETInstitucionalhttp://ri.conicet.gov.ar/Organismo científico-tecnológicoNo correspondehttp://ri.conicet.gov.ar/oai/requestdasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:34982025-11-05 09:44:16.638CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicasfalse
dc.title.none.fl_str_mv Aprendizaje y memoria espacial en anfibios: consideraciones generales y easpectos evolutivos
title Aprendizaje y memoria espacial en anfibios: consideraciones generales y easpectos evolutivos
spellingShingle Aprendizaje y memoria espacial en anfibios: consideraciones generales y easpectos evolutivos
Muzio, Ruben Nestor
COGNICION
COMPARADA
APRENDIZAJE
MEMORIA
title_short Aprendizaje y memoria espacial en anfibios: consideraciones generales y easpectos evolutivos
title_full Aprendizaje y memoria espacial en anfibios: consideraciones generales y easpectos evolutivos
title_fullStr Aprendizaje y memoria espacial en anfibios: consideraciones generales y easpectos evolutivos
title_full_unstemmed Aprendizaje y memoria espacial en anfibios: consideraciones generales y easpectos evolutivos
title_sort Aprendizaje y memoria espacial en anfibios: consideraciones generales y easpectos evolutivos
dc.creator.none.fl_str_mv Muzio, Ruben Nestor
Daneri, Maria Florencia
Sotelo, María Inés
author Muzio, Ruben Nestor
author_facet Muzio, Ruben Nestor
Daneri, Maria Florencia
Sotelo, María Inés
author_role author
author2 Daneri, Maria Florencia
Sotelo, María Inés
author2_role author
author
dc.contributor.none.fl_str_mv Nieto, Javier
Bernal-Gamboa, Rodolfo
dc.subject.none.fl_str_mv COGNICION
COMPARADA
APRENDIZAJE
MEMORIA
topic COGNICION
COMPARADA
APRENDIZAJE
MEMORIA
purl_subject.fl_str_mv https://purl.org/becyt/ford/5.1
https://purl.org/becyt/ford/5
dc.description.none.fl_txt_mv La evolución del cerebro y el comportamiento de los vertebrados han sido entendidos tradicionalmente como una serie lineal de complejidad creciente, desde grupos “inferiores” a los grupos “superiores” (considerando en esta secuencia peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos). Es decir, los peces tendrían el cerebro más simple y primitivo, mientras que los mamíferos poseerían los más complejos y derivados.
Fil: Muzio, Ruben Nestor. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Biología y Medicina Experimental. Fundación de Instituto de Biología y Medicina Experimental. Instituto de Biología y Medicina Experimental; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina
Fil: Daneri, Maria Florencia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Biología y Medicina Experimental. Fundación de Instituto de Biología y Medicina Experimental. Instituto de Biología y Medicina Experimental; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina
Fil: Sotelo, María Inés. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Biología y Medicina Experimental. Fundación de Instituto de Biología y Medicina Experimental. Instituto de Biología y Medicina Experimental; Argentina
description La evolución del cerebro y el comportamiento de los vertebrados han sido entendidos tradicionalmente como una serie lineal de complejidad creciente, desde grupos “inferiores” a los grupos “superiores” (considerando en esta secuencia peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos). Es decir, los peces tendrían el cerebro más simple y primitivo, mientras que los mamíferos poseerían los más complejos y derivados.
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bookPart
http://purl.org/coar/resource_type/c_3248
info:ar-repo/semantics/parteDeLibro
status_str publishedVersion
format bookPart
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11336/103739
Muzio, Ruben Nestor; Daneri, Maria Florencia; Sotelo, María Inés; Aprendizaje y memoria espacial en anfibios: consideraciones generales y easpectos evolutivos; Editorial UNAM; 2017; 111-177
978-607-02-9693-2
CONICET Digital
CONICET
url http://hdl.handle.net/11336/103739
identifier_str_mv Muzio, Ruben Nestor; Daneri, Maria Florencia; Sotelo, María Inés; Aprendizaje y memoria espacial en anfibios: consideraciones generales y easpectos evolutivos; Editorial UNAM; 2017; 111-177
978-607-02-9693-2
CONICET Digital
CONICET
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-607-02-9693-2
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Editorial UNAM
publisher.none.fl_str_mv Editorial UNAM
dc.source.none.fl_str_mv reponame:CONICET Digital (CONICET)
instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
reponame_str CONICET Digital (CONICET)
collection CONICET Digital (CONICET)
instname_str Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
repository.name.fl_str_mv CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
repository.mail.fl_str_mv dasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.ar
_version_ 1847977049301450752
score 13.087074

Publicaciones similares