Los peludos de la UTAA: Imágenes, representaciones y relatos
- Autores
- Merenson, Silvina Ines
- Año de publicación
- 2010
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- ¿Qué lugar ocupan las representaciones visuales en la producción de testimonios sobre el pasado reciente? ¿Cómo participan de los relatos que legitiman, impugnan o disputan las lecturas políticas del pasado? ¿De qué modo ingresan las imágenes en los procesos de representación cuando se trata de advertir las narrativas que tienen por horizonte de sentido a la nación, entendida como un campo de interlocución a partir del cual se perciben las diferencias y las identificaciones respecto de formas de sentir, estilos de vida y configuraciones morales (Neiburg-Goldman, 1998: 123)? ¿Cuáles son los aportes que hacen este tipo de fuentes a la tarea de investigación?
Fil: Merenson, Silvina Ines. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Altos Estudios Sociales; Argentina - Materia
-
IMAGENES
REPRESENTACIONES
TRABAJADORES RURALES
URUGUAY - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
- OAI Identificador
- oai:ri.conicet.gov.ar:11336/199447
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Los peludos de la UTAA: Imágenes, representaciones y relatosMerenson, Silvina InesIMAGENESREPRESENTACIONESTRABAJADORES RURALESURUGUAYhttps://purl.org/becyt/ford/5.4https://purl.org/becyt/ford/5¿Qué lugar ocupan las representaciones visuales en la producción de testimonios sobre el pasado reciente? ¿Cómo participan de los relatos que legitiman, impugnan o disputan las lecturas políticas del pasado? ¿De qué modo ingresan las imágenes en los procesos de representación cuando se trata de advertir las narrativas que tienen por horizonte de sentido a la nación, entendida como un campo de interlocución a partir del cual se perciben las diferencias y las identificaciones respecto de formas de sentir, estilos de vida y configuraciones morales (Neiburg-Goldman, 1998: 123)? ¿Cuáles son los aportes que hacen este tipo de fuentes a la tarea de investigación?Fil: Merenson, Silvina Ines. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Altos Estudios Sociales; ArgentinaUniversidad Nacional de Tucumán. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto Interdisciplinario de Estudios Latinoamericanos2010-11info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11336/199447Merenson, Silvina Ines; Los peludos de la UTAA: Imágenes, representaciones y relatos; Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto Interdisciplinario de Estudios Latinoamericanos; Telar; 7-8; 11-2010; 127-1551668-3633CONICET DigitalCONICETspahttps://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/26423info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5447288info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/reponame:CONICET Digital (CONICET)instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas2025-09-29T10:33:28Zoai:ri.conicet.gov.ar:11336/199447instacron:CONICETInstitucionalhttp://ri.conicet.gov.ar/Organismo científico-tecnológicoNo correspondehttp://ri.conicet.gov.ar/oai/requestdasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:34982025-09-29 10:33:28.743CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicasfalse |
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¿Qué lugar ocupan las representaciones visuales en la producción de testimonios sobre el pasado reciente? ¿Cómo participan de los relatos que legitiman, impugnan o disputan las lecturas políticas del pasado? ¿De qué modo ingresan las imágenes en los procesos de representación cuando se trata de advertir las narrativas que tienen por horizonte de sentido a la nación, entendida como un campo de interlocución a partir del cual se perciben las diferencias y las identificaciones respecto de formas de sentir, estilos de vida y configuraciones morales (Neiburg-Goldman, 1998: 123)? ¿Cuáles son los aportes que hacen este tipo de fuentes a la tarea de investigación? |
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