Las brechas digitales y los adolescentes de la Ciudad de Buenos Aires

Autores
Linne, Joaquín Walter
Año de publicación
2014
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Este artículo explora las diferentes prácticas y significados que tienen las TIC entre adolescentes de sectores medios y populares de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en el contexto de la creciente importancia que tienen las tecnologías de información y comunicación (TIC). En este contexto, se aborda la problemática de las brechas digitales, que se han vuelto un tema de políticas públicas. La metodología consiste en una encuesta (n: 204), 50 entrevistas en profundidad y observaciones no participantes. Asimismo, se indaga en las tensiones y desafíos de los planes 1 a 1, principal estrategia de inclusión digital implementada por el gobierno argentino. Entre los resultados, se destaca que los adolescentes de sectores populares son quienes más se benefician con estos planes. No obstante, se observa que aún persisten ciertas dificultades y limitaciones de aplicación. Este artículo se basa en un capítulo de la tesis de maestría.
Through a survey (n: 204), 50 interviews and 12 months of observations, this article explores the differences in access and use of information and communication technologies teen media and popular sectors of Buenos Aires. Also explores the tensions and challenges of the plans 1 to 1, main digital inclusion strategy implemented by the Argentine government. Finally, it provides empirical evidence that adolescents are popular sectors who benefit most from these plans, but at the same time are those most hurt both its limitations and the difficulties in its implementation.
Fil: Linne, Joaquín Walter. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Materia
Brechas digitales
Adolescentes
Internet
Sectores sociales
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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