Interacción y comunidades virtuales en el campo de la comunicación institucional: los usos comunicativos de redes sociales digitales por parte de los públicos-usuarios de organizac...

Autores
Egidos, Dionisio; Alvarez Nobell, Alejandro; Cárcar, María Fernanda; Páez, Lilian
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
Esta investigación –realizada durante el bienio 2014-2015- se basó en el estudio de los usos actuales de las redes sociales digitales –en particular Facebook (desde ahora “F”) y Twitter (desde ahora “T”)- por parte de los públicos-usuarios de instituciones de nuestro medio. Su universo estuvo constituido por los pú- blicos internos (miembros de las organizaciones) y externos (usuarios o clientes individuales o colectivos de las organizaciones) de las mismas instituciones educativas que se trabajaron en el Proyecto 2012-2013: la ex Escuela de Ciencias de la Información de la UNC (hoy Facultad de Ciencias de la Comunicación) por el sector público; la Escuela de Negocios de una universidad privada de Córdoba por el sector privado, y una Asociación promotora de líderes juveniles en Córdoba, por el tercer sector.
Fil: Egidos, Dionisio. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina
Fil: Alvarez Nobell, Alejandro. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba; Argentina
Fil: Cárcar, María Fernanda. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina
Fil: Páez, Lilian. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina
Materia
COMUNICACIÓN DIGITAL
REDES SOCIALES
INTERACTIVIDAD
COMUNIDADES
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
OAI Identificador
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