Procesamiento de emojis: efectos de incongruencia en inferencias emocionales

Autores
Sterpin, Lucas Federico; Barreyro, Juan Pablo
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Las inferencias emocionales permiten comprender los objetivos, motivaciones y reacciones de los personajes de una narración. Conocer más sobre las funciones, expresiones, causas y consecuencias de las emociones –el Conocimiento Emocional– debería favorecerlas, ya que forma parte del conocimiento previo necesario. En tareas de lectura, la información incongruente con lo inferido implica mayores costos de procesamiento, fenómeno conocido como efecto de incongruencia. Los emojis lo producen, pero solo se estudiaron en oraciones sencillas y con emociones básicas. Objetivos: Extender la investigación al nivel del texto. Evaluar términos emocionales complejos. Analizar su interacción con el conocimiento emocional.
Fil: Sterpin, Lucas Federico. Universidad de Buenos Aires; Argentina
Fil: Barreyro, Juan Pablo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
XIX Reunión Nacional y VIII Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento
Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Argentina
Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento
Materia
Emoji
Lectura
Inferencias emocionales
Conocimiento emocional
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
OAI Identificador
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Fil: Sterpin, Lucas Federico. Universidad de Buenos Aires; Argentina
Fil: Barreyro, Juan Pablo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
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