Ensanchar la escuela desde el territorio: Redes que garantizan una ciudadanía para lxs niñxs en pandemia

Autores
Nessi, María Virginia; Shabel, Paula Nurit
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
La vida cotidiana de todxs lxs ciudadanxs argentinxs se vio modificada a partirdel decreto del Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio en marzo de este año. Parala mayoría de lxs niñxs y jóvenes esto significó, principalmente, abandonar su rutinaescolar y permanecer en la domesticidad del hogar con la consigna de aprender desdecasa lo que la escuela comandaba. Un proyecto difícil de alcanzar para muchxs eimposible para otrxs más, por las propias condiciones impuestas por la emergenciasanitaria, pero también por la sistemática vulneración de derechos que sufren muchasinfancias desde que nacen. Desglosaremos a continuación algunos de los impedimentos para garantizar el derecho a la educación de lxs niñxs, que vislumbramos desdenuestro trabajo territorial, y las estrategias desplegadas por las organizaciones socialespara sostener la ciudadanía y dignidad de estos grupos, incluso en las condicionesmás precarias.
Fil: Nessi, María Virginia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Fil: Shabel, Paula Nurit. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires; Argentina
Materia
Niñeces
Educación
Pandemia
COVID-19
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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