Consideraciones sobre juguetes y materialidad: cotidianeidad, infancia e imaginación

• Autores: Rossi, Luis Sebastián Ramón; Chausovsky, Alexis Ariel
• Año de publicación: 2013
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Juguetes; Imaginación; Materialidad; Infancia
• Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

El presente trabajo se propone recorrer un camino en el cual, en el terreno teórico, algunos puntos problematizan las relaciones entre juguetes, materialidad e imaginación. En primer lugar, se pretenderá explorar un terreno en el que aparecen contraposiciones entre las proyecciones que el mundo adulto deposita en los juguetes (intentando determinar sus modos de utilización) y los actos volitivos de los niños. Luego, en un apartado directamente derivado del anterior, se indagarán, por lado, algunas consideraciones sobre la idea de infancia y, por otro, diferentes acercamientos a la noción de imaginación que permitan, inscriptos en los intersticios de la materialidad, balizar el campo en el que la génesis de sentido del jugar con juguetes podría ser pensada
This paper proposes a path in which, on theoretical grounds, some points will make problematic the relationship between toys, materiality and imagination. First, it will seek to explore an area in which there are several contrasts between the projections deposited in toys by adult world (by determining methods of use) and volitional acts of children. Then, we will inquire, first, some considerations about the idea of childhood and, second, we will see different approaches to the notion of imagination which are registred in materiality. These ideas, will allow us to demarcate the field in which it can be thought the making of sense involve in playing with plaything
Fil: Rossi, Luis Sebastián Ramón. Universidad Nacional de Entre Rios. Facultad de Cs.de la Educación. Centro de Invest.en Filosofía Polt. y Epistemologia; Argentina
Fil: Chausovsky, Alexis Ariel. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina