Un estudio de las redes de cooperación académica en la función investigación de las carreras de letras de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (1996-2016)

Autores
Forchino, María Verónica; Gasel, Alejandro Fabian
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Al utilizar la metodología de análisis de redes sociales, a partir de los datos públicos disponibles en los informes de proyectos de investigación, observamos las dinámicas de colaboración, los colegios invisibles y la aparición y consolidación de grupos de investigación. En este marco el objetivo de este trabajo es estudiar la dinámica de colaboración académica en la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA) mediante el análisis de redes de participación a eventos científicos de los grupos de investigación del campo de las letras (que incluyen estudios literarios, lingüísticos y semióticos) en el período de 1996 a 2016. Los resultados hallados pueden dar cuenta de la dinámica de institucionalización de la investigación en el campo de las letras desde las configuraciones de los grupos de investigación. Mediante el análisis de redes sociales y redes de afiliación hemos observado patrones que ponen de manifiesto diferentes herramientas para consolidar investigaciones en áreas específicas de las letras. Mediante la participación a eventos científicos los investigadores establecen colegios invisibles que favorecen a la consolidación de una comunidad con relaciones densas que, poco a poco, comienza a delimitar sus espacios y áreas de influencia. Realizamos el análisis de caso con la pretensión de sentar bases que demuestran la importancia de complementar los estudios de corte socio-históricos de institucionalización del campo académico con el análisis de redes de intelectuales, para poder enriquecer la comprensión de la dinámica de construcción colectiva del campo científico.
By utilizing the social network analysis methodology, based on publicly available data from research project reports, we observe the dynamics of collaboration, invisible colleges, and the emergence and consolidation of research groups. Within this framework, this study aims to investigate the dynamics of academic collaboration at the Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA) through the analysis of participation networks in scientific events among research groups in the field of Literature (including literary, linguistic, and semiotic studies) during the period from 1996 to 2016. The findings uncovered have the potential to provide insights into the institutionalization dynamics of research in the field of literature. Leveraging both social network and affiliation network analyses, this study reveals patterns that shed light on various strategies for consolidating research efforts within specific realms of literary exploration. Through participation in scientific events, researchers establish invisible intellectual communities that contribute to forming closely connected networks that gradually define their spaces and spheres of influence. This case study is a foundational effort, emphasizing the importance of complementing socio-historical studies of academic institutionalization with intricate analyses of intellectual networks. This comprehensive approach enriches understanding of the collective construction dynamics inherent within the scientific field.
Fil: Forchino, María Verónica. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro de Investigaciones y Transferencia de Santa Cruz. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Cruz. Centro de Investigaciones y Transferencia de Santa Cruz. Universidad Nacional de la Patagonia Austral. Centro de Investigaciones y Transferencia de Santa Cruz; Argentina
Fil: Gasel, Alejandro Fabian. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro de Investigaciones y Transferencia de Santa Cruz. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Cruz. Centro de Investigaciones y Transferencia de Santa Cruz. Universidad Nacional de la Patagonia Austral. Centro de Investigaciones y Transferencia de Santa Cruz; Argentina
Materia
REDES DE INTELECTUALES
COLEGIOS INVISIBLES
COLABORACIÓN ACADEMICA
INSTITUCIONALIZACION
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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En este marco el objetivo de este trabajo es estudiar la dinámica de colaboración académica en la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA) mediante el análisis de redes de participación a eventos científicos de los grupos de investigación del campo de las letras (que incluyen estudios literarios, lingüísticos y semióticos) en el período de 1996 a 2016. Los resultados hallados pueden dar cuenta de la dinámica de institucionalización de la investigación en el campo de las letras desde las configuraciones de los grupos de investigación. Mediante el análisis de redes sociales y redes de afiliación hemos observado patrones que ponen de manifiesto diferentes herramientas para consolidar investigaciones en áreas específicas de las letras. Mediante la participación a eventos científicos los investigadores establecen colegios invisibles que favorecen a la consolidación de una comunidad con relaciones densas que, poco a poco, comienza a delimitar sus espacios y áreas de influencia. Realizamos el análisis de caso con la pretensión de sentar bases que demuestran la importancia de complementar los estudios de corte socio-históricos de institucionalización del campo académico con el análisis de redes de intelectuales, para poder enriquecer la comprensión de la dinámica de construcción colectiva del campo científico.By utilizing the social network analysis methodology, based on publicly available data from research project reports, we observe the dynamics of collaboration, invisible colleges, and the emergence and consolidation of research groups. Within this framework, this study aims to investigate the dynamics of academic collaboration at the Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA) through the analysis of participation networks in scientific events among research groups in the field of Literature (including literary, linguistic, and semiotic studies) during the period from 1996 to 2016. The findings uncovered have the potential to provide insights into the institutionalization dynamics of research in the field of literature. Leveraging both social network and affiliation network analyses, this study reveals patterns that shed light on various strategies for consolidating research efforts within specific realms of literary exploration. Through participation in scientific events, researchers establish invisible intellectual communities that contribute to forming closely connected networks that gradually define their spaces and spheres of influence. This case study is a foundational effort, emphasizing the importance of complementing socio-historical studies of academic institutionalization with intricate analyses of intellectual networks. This comprehensive approach enriches understanding of the collective construction dynamics inherent within the scientific field.Fil: Forchino, María Verónica. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. 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By utilizing the social network analysis methodology, based on publicly available data from research project reports, we observe the dynamics of collaboration, invisible colleges, and the emergence and consolidation of research groups. Within this framework, this study aims to investigate the dynamics of academic collaboration at the Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA) through the analysis of participation networks in scientific events among research groups in the field of Literature (including literary, linguistic, and semiotic studies) during the period from 1996 to 2016. The findings uncovered have the potential to provide insights into the institutionalization dynamics of research in the field of literature. Leveraging both social network and affiliation network analyses, this study reveals patterns that shed light on various strategies for consolidating research efforts within specific realms of literary exploration. Through participation in scientific events, researchers establish invisible intellectual communities that contribute to forming closely connected networks that gradually define their spaces and spheres of influence. This case study is a foundational effort, emphasizing the importance of complementing socio-historical studies of academic institutionalization with intricate analyses of intellectual networks. This comprehensive approach enriches understanding of the collective construction dynamics inherent within the scientific field.
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