La integralidad de las prácticas: Aportes para un proyecto alternativo de universidad
- Autores
- Faierman, Florencia; Belossi, María Jazmín; Gruszka, Maia; Vaccarezza, Trinidad
- Año de publicación
- 2019
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Los debates sobre la extensión universitaria y su lugar desjerarquizado entre las funciones de la universidad permiten adentrarnos en derivas teóricas y experienciales que comiencen a mirar críticamente también a la docencia y la investigación, con el objetivo de una transformación profunda de nuestras instituciones de educación superior. En el presente trabajo, recorremos brevemente una selección bibliográfica del campo que nos ayuda a entrever matices, alternativas, proyectos posibles, a partir de nuestra propia experiencia en actividades de extensión en la Facultad de Filosofía y Letras (UBA), en el marco del Proyecto de Reconocimiento Institucional ?Alternativas de gestión del conocimiento en la universidad?, perteneciente a la misma Facultad.Nos proponemos, entonces, realizar un breve aporte al campo de estudios sobre la universidad y su responsabilidad social. Pero sobre todo pretendemos hacer un aporte a su transformación, en clave prospectiva y hacia la integralidad de las prácticas universitarias. Se trata de "inventar o errar" en la búsqueda de alternativas pedagógicas que nos aporten a construir proyectos posibles y deseados.
Fil: Faierman, Florencia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofia y Letras. Instituto de Investigación en Ciencias de la Educación; Argentina
Fil: Belossi, María Jazmín. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina
Fil: Gruszka, Maia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina
Fil: Vaccarezza, Trinidad. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina - Materia
-
ALTERNATIVAS PEDAGÓGICAS
PROSPECTIVA UNIVERSITARIA
JERARQUÍAS DE SABERES
CURRICULARIZACIÓN DE LA EXTENSIÓN - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
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