Estudio de la relación entre la evolución de los puntajes arrojados por el LASSI (Inventario de Estrategias de Aprendizaje y Hábitos de Estudio) y las variaciones en las calificaci...

Autores
Capparelli, Lucrecia; Marone, Rubén
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Strucchi, Emilce
Universidad Nacional de Mar del Plata
Descripción
En la presente investigación se pretende abordar las Estrategias de Aprendizaje y Hábitos de Estudios de alumnos de escuelas secundarias, en cuando a la variación de las mismas a través del tiempo, y la relación que mantienen con el rendimiento académico. Motiva la elección del tema el interés por la problemática educacional, los actuales cuestionamientos acerca de la calidad educativa y el valor que han tomado las diferentes habilidades que facilitan el proceso de enseñanza - aprendizaje.
Fil: Capparelli, Lucrecia. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Argentina
Fil: Marone, Rubén. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Argentina
Materia
lassi
inventario de estartegias de aprendizaje y hábitos de estudio
enseñanza media
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/
Repositorio
RPsico (UNMdP-FP)
Institución
Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología
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