Las alteraciones del lenguaje y la comunicación en Trastornos Generalizados del desarrollo desde una perspectiva Psicolingüística
- Autores
- Guinda, María Belén; Fantini, Noemí Roxana
- Año de publicación
- 2014
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión publicada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Naveira, Liliana
Grossi, Carolina - Descripción
- La siguiente investigación se inicia teniendo presente las últimas concepciones que han generado cambios en torno a la explicación, tratamiento y evolución de los Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD). Posteriormente se deriva en una caracterización de los mismos, desarrollando mayor énfasis en el Síndrome Autista y en sus implicaciones lingüísticas, las cuales se enmarcan en el contexto de un trastorno severo y generalizado del desarrollo abarcando aspectos de la personalidad, el mundo cognitivo y simbólico y las relaciones comunicativas. Las alteraciones que el cuadro autista manifiesta apuntan a una explicación de las mismas en torno a la evolución global del cuadro y a una diferenciación con otras patologías como lo son las alteraciones específicas del lenguaje (TEL).
Fil: Guinda, María Belén. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata. Argentina
Fil: Fantini, Noemí Roxana. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata. Argentina - Materia
-
autismo
comprensión del lenguaje
trastorno específico del lenguaje (TEL)
trastorno semántico-pragmático (TSP) - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología
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Las alteraciones del lenguaje y la comunicación en Trastornos Generalizados del desarrollo desde una perspectiva PsicolingüísticaGuinda, María BelénFantini, Noemí Roxanaautismocomprensión del lenguajetrastorno específico del lenguaje (TEL)trastorno semántico-pragmático (TSP)La siguiente investigación se inicia teniendo presente las últimas concepciones que han generado cambios en torno a la explicación, tratamiento y evolución de los Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD). Posteriormente se deriva en una caracterización de los mismos, desarrollando mayor énfasis en el Síndrome Autista y en sus implicaciones lingüísticas, las cuales se enmarcan en el contexto de un trastorno severo y generalizado del desarrollo abarcando aspectos de la personalidad, el mundo cognitivo y simbólico y las relaciones comunicativas. Las alteraciones que el cuadro autista manifiesta apuntan a una explicación de las mismas en torno a la evolución global del cuadro y a una diferenciación con otras patologías como lo son las alteraciones específicas del lenguaje (TEL).Fil: Guinda, María Belén. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata. ArgentinaFil: Fantini, Noemí Roxana. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata. ArgentinaNaveira, LilianaGrossi, Carolina2014-04-04Thesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/tesisDeGradoapplication/pdfhttp://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/125spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/reponame:RPsico (UNMdP-FP)instname:Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología2025-09-04T09:44:58Zoai:localhost:123456789/125instacron:UNMdP-FPInstitucionalhttp://rpsico.mdp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://rpsico.mdp.edu.ar/oai/psicedoc@mdp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:25102025-09-04 09:45:00.839RPsico (UNMdP-FP) - Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicologíafalse |
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