Los feminismos en el teatro para niños : Teoría teatral infantil y epistemología feminista

Autores
Casella, Germán Andrés
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
En el presente artículo se harán dialogar algunos puntos de las teorías feministas con los estudios sobre la niñez en la búsqueda por la conformación de una teoría teatral infantil y sus tensiones en materia de sexo-género. Se trabajará sobre el supuesto de que el niño, como significante del acontecimiento escénico, ya ha sido significado por ser categoría social permanente. Así, se tomará al género como un operador estratégico para desmontar dicha aseveración, centralizando en dos conceptos de las epistemologías feministas: la interseccionalidad y los conocimientos situados.
Some concepts of feminist theories will be exchanged with studies on childhood in the search for the building of a children’s theatrical theory and its tensions in terms of sex-gender. We will work on the assumption that the child, as the signifier of the scenic event, has already been signified because it is a permanent social category. Thus, gender will be taken as a strategic operator to dismantle said assertion, focusing on two concepts of feminist epistemologies: intersectionality and situated knowledges.
Facultad de Artes
Materia
Bellas Artes
Teatro
Infancias
Epistemologías
Interseccionalidad
Conocimientos situados
Theatre
Infancies
Epistemologies
Intersectionality
Situated knowledges
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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