Experiencias de jóvenes de sectores populares urbanos en los procesos de enseñanza y aprendizaje virtuales durante la pandemia 2020-2021

Autores
Álvarez, Nuria Luz
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Artiguenave, Darío Gastón
Descripción
El presente trabajo propone desarrollar una indagación exploratoria de experiencias de jóvenes que participan de procesos de enseñanza y aprendizaje virtual (motivada por el contexto de pandemia global) como parte de su escolaridad secundaria. La finalidad de este proyecto es construir conocimiento en torno a los modos a través de los cuales jóvenes de entre 15 a 18 años, pertenecientes a sectores populares urbanos que se encuentren transitando el nivel secundario de estudios en la Provincia de Buenos Aires, establecen su vínculo con la virtualidad. Esta última es entendida como una estrategia de emergencia abocada a tratar de establecer líneas de continuidad de la enseñanza y el aprendizaje implementadas de manera compulsiva ante las medidas sanitarias de aislamiento preventivo ante la COVID 19.
Especialista en Prácticas, Medios y Ámbitos Educativo-Comunicacionales
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Materia
Comunicación Social
jóvenes
escolaridad
virtualidad
COVID-19
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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