Reflexiones en torno a la Inteligencia Artificial : Perspectivas y desafíos en el ámbito educativo

Autores
Mazzuchi Lopez, María Belen; Sánchez, Pablo
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Este trabajo pone en debate algunas ideas y primeras impresiones en relación con la utilización de la Inteligencia Artificial (IA) desde nuestras prácticas docentes en el ámbito del campo de la Educación Física. Los interrogantes y reflexiones plasmados aquí surgen en el marco de una tarea llevada adelante en la Actualización Académica en Ciencias de la Computación, postítulo en curso perteneciente a la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires. En este escrito encontrarán más preguntas que respuestas y más dudas que certezas, pero la intención es poner en discusión algunos puntos que, paulatinamente, se han ido posicionando en el centro de la escena educativa y cuyos actores (principalmente, docentes y estudiantes) van generando sus propias opiniones y posturas. Sustentado en la propia práctica de la docencia y en el intercambio de percepciones con otrxs colegas, se repasan y analizan una serie de conceptos en función de mostrar los desafíos que se enfrentan al momento de integrar la IA en las clases desde una perspectiva reflexiva y crítica.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación Física
Inteligencia Artificial
Educación
Clases
Reflexión
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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