Metodologías y recursos para la enseñanza de la programación: evaluación con rúbricas, evaluación de calidad y el rol de la IA

Autores
Dapozo, Gladys N.; Greiner, Cristina L.; Petris, Raquel H.; Company, Ana María; Espíndola, María C.; Armana, Silvana
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Este proyecto de investigación estudia métodos y herramientas para mejorar la enseñanza de la programación en la universidad y niveles preuniversitarios. Se describen experiencias con rúbricas en Moodle y la perspectiva estudiantil sobre el uso de IA generativa como apoyo al aprendizaje en la universidad. Además, se presentan resultados sobre la aplicación de un modelo de calidad para evaluar herramientas software utilizadas en la enseñanza de la programación en niveles preuniversitarios.
Red de Universidades con Carreras en Informática
Materia
Ciencias Informáticas
Evaluación con rúbricas
Modelo de calidad de herramientas sofware
IA generativa en la enseñanza de la programación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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