Derechos Humanos y Género: ejes transversales para fortalecer la gestión universitaria

• Autores: Cruz, Verónica
• Año de publicación: 2021
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Educación; Trabajo Social; Transversalización; Derechos Humanos; Género; Universidad; mainstreaming; human rights; gender; University
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

El artículo puntualiza la importancia de transversalizar las perspectivas de derechos humanos y de género en las políticas de gestión universitaria, tomando como referencia la experiencia institucional construida junto al equipo de profesionales que conformamos la Prosecretaría de Derechos Humanos de la Universidad Nacional de La Plata. Inicialmente introduce una reflexión respecto del propio término transversalización, y luego propone algunas ideas desde las cuales andamiar el desafío de trabajar transversalmente los derechos humanos y la cuestión de género en la política universitaria. Por último comparte unas consideraciones de cierre que advierten en torno de la profunda preocupación que suscitan los movimientos negacionistas y la “derechización” de prácticas y discursos que despojan a quienes viven del trabajo, de la posibilidad de ejercer sus derechos en el marco de una convivencia democrática.
The article points out the importance of mainstreaming the perspectives of human rights and gender in university management policies, taking as a reference the institutional experience built together with the team of professionals that make up the Human Rights Office of the National University of La Plata. Initially, it introduces a reflection on the term mainstreaming itself, and then proposes some ideas from which to scaffold the challenge of working across human rights and the gender issue in university politics. Finally, it shares some closing considerations that warn about the deep concern that denial movements arouse and the “right-wing” of practices and discourses that deprive those who make a living from work of the possibility of exercising their rights within the framework of a coexistence democratic.
Especialización en Docencia Universitaria