La IA en la enseñanza de las disciplinas proyectuales

Autores
Velázquez, Facundo Julián Matías
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
La Inteligencia Artificial (IA) ha tenido y tiene incidencia en la enseñanza de las disciplinas proyectuales, más específicamente en la arquitectura y el diseño, como campo de conocimiento específico. Se entiende que la IA puede ser una herramienta complementaria en los procesos de enseñanza-aprendizaje, pero también se plantea la necesidad de establecer nuevos acuerdos éticos y reflexionar sobre el uso de tecnología. Además, se destaca que si bien la IA puede facilitar aspectos del diseño, su empleo excesivo puede limitar la intuición y creatividad. No obstante, las tecnologías han impactado en los procesos proyectuales y se espera que sigan evolucionando en el futuro, mejorando nuestras prácticas profesionales y docentes.
Especialización en Docencia Universitaria
Materia
Educación
Arquitectura
Enseñanza
Tecnología
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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