La educación para La Nación: los intereses, los editoriales y el valor de las palabras

Autores
Martin, María Belén; Peroni, Silvio; Franco, Daniel
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
La construcción de subjetividades mediante la implementación de lo que se denomina big data y noticias falsas (Fake News), de la posverdad, y entre otros los fenómenos del negacionismo, profundizados por los productos, consumos y usos de internet, han generado un escenario complejo de disputas de sentido en el cual los medios de comunicación se dan de estrategias para construir hegemonía y dominio sobre el sentido común de las personas. El caso del diario La Nación a través de sus editoriales es emblemático en tanto en los últimos años se ha dado de diversas estrategias para aggiornar un medio centenario a las potencialidades y particularidades del siglo XXI, pero a su vez sosteniendo una postura política ideológica que mantiene relación con sus orígenes.
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Materia
Comunicación
Educación
Universidad
Medios de Comunicación
Opinión pública
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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