La entrevista en la investigación del conocimiento infantil

Autores
Tau, Ramiro; Gómez, María Florencia; Borzi, Sonia Lilian
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
La entrevista clínico-crítica propia de la Psicología Genética de Jean Piaget -denominada también método clínico-crítico o simplemente clínico- es el procedimiento privilegiado para investigar la organización cognitiva de un sujeto (Castorina, Fernández & Lenzi, 1984; Lenzi & Castorina, 2000; Delval, 2001; Inhelder, Bovet & Sinclair, 1974/1975; Piaget, 1926; Vinh-Bang, 1968/1978). Este capítulo presenta los rasgos centrales de la entrevista clínico-crítica, y la diferencia con otras modalidades de exploración y de entrevista consagradas en el campo de la psicología. Su caracterización exige la reconstrucción histórica de las pistas dispersas en la extensa bibliografía piagetiana, tal como señala Vinh-Bang en un artículo dedicado a la historización de esta forma de producción de conocimiento (1968). Se considera el tipo de objeto en el que se focaliza, los objetivos explícitos perseguidos, los materiales adicionales utilizados en diferentes investigaciones y los aspectos formales de su dinámica, en la interacción entre el entrevistador y el entrevistado. Asimismo, se revisan algunos de los usos en investigaciones actuales, a fin de evaluar la vigencia o las variaciones que esta modalidad de entrevista ha sufrido en el campo de la psicología del desarrollo. Finalmente, se realiza una breve mención a los aspectos referidos al registro de datos, a la transcripcióny al análisis, en sus dos aspectos centrales, metodológico y de contenido.
Facultad de Psicología
Materia
Psicología
entrevista clínico-crítica
Psicología del desarrollo
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/189726
Acceder
id SEDICI_d90a142b2c7fc8d43a9fd2fa67fdf185
oai_identifier_str oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/189726
network_acronym_str SEDICI
repository_id_str 1329
network_name_str SEDICI (UNLP)
spelling La entrevista en la investigación del conocimiento infantilTau, RamiroGómez, María FlorenciaBorzi, Sonia LilianPsicologíaentrevista clínico-críticaPsicología del desarrolloLa entrevista clínico-crítica propia de la Psicología Genética de Jean Piaget -denominada también método clínico-crítico o simplemente clínico- es el procedimiento privilegiado para investigar la organización cognitiva de un sujeto (Castorina, Fernández & Lenzi, 1984; Lenzi & Castorina, 2000; Delval, 2001; Inhelder, Bovet & Sinclair, 1974/1975; Piaget, 1926; Vinh-Bang, 1968/1978). Este capítulo presenta los rasgos centrales de la entrevista clínico-crítica, y la diferencia con otras modalidades de exploración y de entrevista consagradas en el campo de la psicología. Su caracterización exige la reconstrucción histórica de las pistas dispersas en la extensa bibliografía piagetiana, tal como señala Vinh-Bang en un artículo dedicado a la historización de esta forma de producción de conocimiento (1968). Se considera el tipo de objeto en el que se focaliza, los objetivos explícitos perseguidos, los materiales adicionales utilizados en diferentes investigaciones y los aspectos formales de su dinámica, en la interacción entre el entrevistador y el entrevistado. Asimismo, se revisan algunos de los usos en investigaciones actuales, a fin de evaluar la vigencia o las variaciones que esta modalidad de entrevista ha sufrido en el campo de la psicología del desarrollo. Finalmente, se realiza una breve mención a los aspectos referidos al registro de datos, a la transcripcióny al análisis, en sus dos aspectos centrales, metodológico y de contenido.Facultad de PsicologíaEditorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)2016info:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionCapitulo de librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248info:ar-repo/semantics/parteDeLibroapplication/pdf63-77http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/189726spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-1322-7info:eu-repo/semantics/reference/hdl/10915/52713info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-02-05T12:40:34Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/189726Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-02-05 12:40:34.752SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse
dc.title.none.fl_str_mv La entrevista en la investigación del conocimiento infantil
title La entrevista en la investigación del conocimiento infantil
spellingShingle La entrevista en la investigación del conocimiento infantil
Tau, Ramiro
Psicología
entrevista clínico-crítica
Psicología del desarrollo
title_short La entrevista en la investigación del conocimiento infantil
title_full La entrevista en la investigación del conocimiento infantil
title_fullStr La entrevista en la investigación del conocimiento infantil
title_full_unstemmed La entrevista en la investigación del conocimiento infantil
title_sort La entrevista en la investigación del conocimiento infantil
dc.creator.none.fl_str_mv Tau, Ramiro
Gómez, María Florencia
Borzi, Sonia Lilian
author Tau, Ramiro
author_facet Tau, Ramiro
Gómez, María Florencia
Borzi, Sonia Lilian
author_role author
author2 Gómez, María Florencia
Borzi, Sonia Lilian
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Psicología
entrevista clínico-crítica
Psicología del desarrollo
topic Psicología
entrevista clínico-crítica
Psicología del desarrollo
dc.description.none.fl_txt_mv La entrevista clínico-crítica propia de la Psicología Genética de Jean Piaget -denominada también método clínico-crítico o simplemente clínico- es el procedimiento privilegiado para investigar la organización cognitiva de un sujeto (Castorina, Fernández & Lenzi, 1984; Lenzi & Castorina, 2000; Delval, 2001; Inhelder, Bovet & Sinclair, 1974/1975; Piaget, 1926; Vinh-Bang, 1968/1978). Este capítulo presenta los rasgos centrales de la entrevista clínico-crítica, y la diferencia con otras modalidades de exploración y de entrevista consagradas en el campo de la psicología. Su caracterización exige la reconstrucción histórica de las pistas dispersas en la extensa bibliografía piagetiana, tal como señala Vinh-Bang en un artículo dedicado a la historización de esta forma de producción de conocimiento (1968). Se considera el tipo de objeto en el que se focaliza, los objetivos explícitos perseguidos, los materiales adicionales utilizados en diferentes investigaciones y los aspectos formales de su dinámica, en la interacción entre el entrevistador y el entrevistado. Asimismo, se revisan algunos de los usos en investigaciones actuales, a fin de evaluar la vigencia o las variaciones que esta modalidad de entrevista ha sufrido en el campo de la psicología del desarrollo. Finalmente, se realiza una breve mención a los aspectos referidos al registro de datos, a la transcripcióny al análisis, en sus dos aspectos centrales, metodológico y de contenido.
Facultad de Psicología
description La entrevista clínico-crítica propia de la Psicología Genética de Jean Piaget -denominada también método clínico-crítico o simplemente clínico- es el procedimiento privilegiado para investigar la organización cognitiva de un sujeto (Castorina, Fernández & Lenzi, 1984; Lenzi & Castorina, 2000; Delval, 2001; Inhelder, Bovet & Sinclair, 1974/1975; Piaget, 1926; Vinh-Bang, 1968/1978). Este capítulo presenta los rasgos centrales de la entrevista clínico-crítica, y la diferencia con otras modalidades de exploración y de entrevista consagradas en el campo de la psicología. Su caracterización exige la reconstrucción histórica de las pistas dispersas en la extensa bibliografía piagetiana, tal como señala Vinh-Bang en un artículo dedicado a la historización de esta forma de producción de conocimiento (1968). Se considera el tipo de objeto en el que se focaliza, los objetivos explícitos perseguidos, los materiales adicionales utilizados en diferentes investigaciones y los aspectos formales de su dinámica, en la interacción entre el entrevistador y el entrevistado. Asimismo, se revisan algunos de los usos en investigaciones actuales, a fin de evaluar la vigencia o las variaciones que esta modalidad de entrevista ha sufrido en el campo de la psicología del desarrollo. Finalmente, se realiza una breve mención a los aspectos referidos al registro de datos, a la transcripcióny al análisis, en sus dos aspectos centrales, metodológico y de contenido.
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bookPart
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Capitulo de libro
http://purl.org/coar/resource_type/c_3248
info:ar-repo/semantics/parteDeLibro
format bookPart
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/189726
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/189726
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-1322-7
info:eu-repo/semantics/reference/hdl/10915/52713
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
63-77
dc.publisher.none.fl_str_mv Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
publisher.none.fl_str_mv Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
dc.source.none.fl_str_mv reponame:SEDICI (UNLP)
instname:Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
reponame_str SEDICI (UNLP)
collection SEDICI (UNLP)
instname_str Universidad Nacional de La Plata
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Plata
repository.mail.fl_str_mv alira@sedici.unlp.edu.ar
_version_ 1856307317345091584
score 13.106097

Publicaciones similares