Sentidos sobre la educación superior universitaria desde la perspectiva del derecho
- Autores
- Carina Sandra Antón; Giuliano, Mónica
- Año de publicación
- 2021
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- La actual ponencia tiene su origen en una investigación en curso titulada “Implementación de la Educación Superior como derecho” , desde esta ponencia abordamos uno de sus ejes de indagación. La finalidad que guía esta ponencia, se estableció a partir de identificar tensiones epistemológicas y metodológicas al momento de tomar decisiones sobre la delimitación de las unidades de análisis, estrategias metodológicas y modelos de análisis, que mejor posibilitan el abordaje de las expresiones/sentidos que adquiere la categoría conceptual de la Educación Superior Universitaria (en adelante ESU) desde la perspectiva de derechos, en los discursos formales.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Ciencias Sociales
educación superior
derechos - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
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La actual ponencia tiene su origen en una investigación en curso titulada “Implementación de la Educación Superior como derecho” , desde esta ponencia abordamos uno de sus ejes de indagación. La finalidad que guía esta ponencia, se estableció a partir de identificar tensiones epistemológicas y metodológicas al momento de tomar decisiones sobre la delimitación de las unidades de análisis, estrategias metodológicas y modelos de análisis, que mejor posibilitan el abordaje de las expresiones/sentidos que adquiere la categoría conceptual de la Educación Superior Universitaria (en adelante ESU) desde la perspectiva de derechos, en los discursos formales. |
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