Desarrollo de una herramienta informática de análisis y clasificación de textos auxiliar de investigaciones sobre procesos de alfabetizacion
- Autores
- Kantor, Raúl; Castellaro, Marta; Alarcón, Cristina I.; Dania, C.; Gagliano, Gracia María; Seguenzia, M.I.; Sorribas, E.; Machi, Guido
- Año de publicación
- 2011
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El proyecto en su plan original se proponía desarrollar una herramienta informática auxiliar de actividades de investigación vinculadas con los procesos de enseñanza-aprendizaje de lectoescritura. La propuesta se encuadraba, en el marco del llamado “desarrollo experimental” consistiendo en la realización de trabajos sistemáticos para la producción de un nuevo producto basado en conocimientos existentes y disponibles. Elemento fundamental en la concepción del proyecto es la permanente interacción con los potenciales usuarios: grupos de investigación dedicados a la lectoescritura, dado que el objetivo principal es que las realizaciones sean útiles a la comunidad. Este proceso de realimentación positiva, hizo que los objetivos iniciales se fueran modificando a la luz de las observaciones y solicitudes. Así, actualmente se están desarrollando dos módulos, uno capaz de analizar un texto simple ( que debe ser incorporado con un mínimo de preprocesamiento por parte del investigador) produciendo un texto asociado donde cada unidad de análisis va acompañada de renglones informativos y otro módulo que permitirá estudios estadísticos vinculados con los temas a investigar determinados por el operador. Se contará con una amigable interfase y será desarrollado para diversos sistemas operativos, con una amplia gama de procesadores de texto. Se realiza bajo los criterios del software libre, tanto en las herramientas a utilizar, como a la disponibilidad pública de los resultados. Se propone experimentar con una modalidad de producción, mediante una página web actualizada según avances, permitiendo aportes externos, tanto en la construcción del código como en la definición de las especificaciones de los productos.
Eje: Tecnología informática aplicada en educación
Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) - Materia
-
Ciencias Informáticas
alfabetización
tecnología
Computer Uses in Education
Education
lecto-escritura
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- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
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El proyecto en su plan original se proponía desarrollar una herramienta informática auxiliar de actividades de investigación vinculadas con los procesos de enseñanza-aprendizaje de lectoescritura. La propuesta se encuadraba, en el marco del llamado “desarrollo experimental” consistiendo en la realización de trabajos sistemáticos para la producción de un nuevo producto basado en conocimientos existentes y disponibles. Elemento fundamental en la concepción del proyecto es la permanente interacción con los potenciales usuarios: grupos de investigación dedicados a la lectoescritura, dado que el objetivo principal es que las realizaciones sean útiles a la comunidad. Este proceso de realimentación positiva, hizo que los objetivos iniciales se fueran modificando a la luz de las observaciones y solicitudes. Así, actualmente se están desarrollando dos módulos, uno capaz de analizar un texto simple ( que debe ser incorporado con un mínimo de preprocesamiento por parte del investigador) produciendo un texto asociado donde cada unidad de análisis va acompañada de renglones informativos y otro módulo que permitirá estudios estadísticos vinculados con los temas a investigar determinados por el operador. Se contará con una amigable interfase y será desarrollado para diversos sistemas operativos, con una amplia gama de procesadores de texto. Se realiza bajo los criterios del software libre, tanto en las herramientas a utilizar, como a la disponibilidad pública de los resultados. Se propone experimentar con una modalidad de producción, mediante una página web actualizada según avances, permitiendo aportes externos, tanto en la construcción del código como en la definición de las especificaciones de los productos. |
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