Balance, fortalezas y debilidades de la EIB en Ecuador en el tiempo de pandemia 2020-2021

Autores
Ávila Camargo, Diana Yaneth
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
En el marco del Panel “Educación e interculturalidad", co-organizado con CLACSO, Diana Ávila Camargo relata un acercamiento a la experiencia vivida por la emergencia sanitaria de 2020, causada por la propagación del COVID-19, y su impacto en el campo educativo en el Ecuador, específicamente en la Educación Intercultural Bilingüe. El trabajo se divide en tres partes; la primera incluye una contextualización de la situación y medidas presentadas por los entes de control a nivel nacional; en un segundo momento se rescatan los principales resultados de la investigación realizada por el GIEI-UPS sobre los cambios que se estaban generando en el proceso educativo y las condiciones para el trabajo docente; finalmente se identifican fortalezas y debilidades del proceso educativo, recuperadas por los estudiantes de la carrera de Licenciatura en EIB-UPS en el marco de la realización de sus prácticas pre profesionales en el período de pandemia. La exposición se cierra con algunas conclusiones y preguntas para la reflexión.
Panel 7: Educación e interculturalidad, en co-organización con CLACSO.
Universidad Nacional de La Plata
Materia
Antropología
Educación
Interculturalidad
Educación Intercultural Bilingüe
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
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