De las historias de vida indígena a los materiales didácticos para la enseñanza de español en la EIB

Autores
Vecchione, Florencia
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
El objetivo de este trabajo es presentar y analizar el diseño de materiales didácticos para la enseñanza de español en la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) elaborados a partir de entrevistas de historias de vida. La experiencia, que parte de una demanda concreta de la comunidad, articula un diagnóstico de la modalidad de EIB en la provincia del Chaco, una intervención interdisciplinaria e intercultural organizada a partir de las historias de vida como práctica y como método, y un enfoque de enseñanza de lenguas segundas en un contexto de plurilingüismo.
The objective of this paper is to present and analyze the design of didactic materials intended for the teaching of Spanish in Bilingual Intercultural Education (EIB, in Spanish) based on life stories’ interviews. This experience, which starts from a specific demand of the community, articulates an assessment of the EIB modality in the Province of Chaco, an interdisciplinary and intercultural intervention organized from life stories as both practice and method, and a second language teaching approach in a context of plurilingualism.
Fil: Vecchione, Florencia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Lingüística; Argentina
Materia
ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO L2
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGüE
CONTACTO DE LENGUAS
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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