Materiales didácticos digitales en la enseñanza de la fonética suprasegmental inglesa

Autores
Martino, Daniela Lorena
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El diseño de los materiales didácticos ha sido un aspecto clave en la implementación de la metodología SOFLA por sus siglas en inglés (Synchronous Online Flipped Learning Approach) (Marshall y Kostka, 2020), que combina el aprendizaje invertido y la enseñanza por ordenador (Computer-Assisted Language Learning, o CALL). Coincidimos con Area Moreira (2020) en cuanto a que en cualquier curso enmarcado en e-learning los estudiantes deben desarrollar au-tonomía para aprender, lo que requiere de disciplina y autorregula-ción de sus tareas, pero también depende de los materiales proporcio-nados por el docente para que el estudiante trabaje autónomamente.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación
Enseñanza de idiomas
Inglés
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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