Especialización en prácticas de educación física y lenguaje corporal expresivo : Una propuesta de posgrado en la Universidad Nacional del Comahue
- Autores
- Gómez, Jorge Roberto; Schnaidler, Rolando
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- La Facultad de Educación y Psicología de la Universidad Nacional del Comahue, ha aprobado un proyecto de carrera denominado "Especialización en Prácticas de Educación Física y Lenguaje Corporal Expresivo”, diseñado para un campo disciplinar con carencia de estudios de posgrado en la institución y escasos a nivel regional y nacional. Por otra parte, se ha buscado, en esta producción, ofrecer una orientación alternativa a la hegemonía de las prácticas deportivas y gimnásticas dentro de las clases de Educación Física del sistema educativo en todos sus niveles, para dar lugar a la profundización de los aspectos expresivos de la motricidad humana dialogando, además, con los espacios institucionales que desarrollan prácticas de danza, teatro, circo, acrobacia deportiva y otros. A su vez, esta temática es motivo de interés programático en la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología (UNCo), a través de la conformación de grupos de investigación que reflexionaron críticamente los procesos de escolarización de los cuerpos (Milstein, Mendes, 2017) y de prácticas corporales alternativas y expresivas. (Schnaidler; 2013 – 2017 y 2018 - 2022), por lo que consideramos pertinente presentar sintéticamente los antecedentes académicos producidos en aquellos trabajos de investigación. Por último, esta ponencia intenta recuperar los contenidos medulares de los distintos Espacios Curriculares que constituyen la carrera, fundamentales en su especificidad y pertinencia, que permiten aperturas en el campo corporal y expresivo, extendiéndose en magnitud y profundidad a los espacios institucionales culturalmente ligados al lenguaje artístico y corporal.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Educación Física
Formación superior
Trayectos formativos
Prácticas profesionales
Cuerpo y expresión - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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Especialización en prácticas de educación física y lenguaje corporal expresivo : Una propuesta de posgrado en la Universidad Nacional del ComahueGómez, Jorge RobertoSchnaidler, RolandoEducación FísicaFormación superiorTrayectos formativosPrácticas profesionalesCuerpo y expresiónLa Facultad de Educación y Psicología de la Universidad Nacional del Comahue, ha aprobado un proyecto de carrera denominado "Especialización en Prácticas de Educación Física y Lenguaje Corporal Expresivo”, diseñado para un campo disciplinar con carencia de estudios de posgrado en la institución y escasos a nivel regional y nacional. Por otra parte, se ha buscado, en esta producción, ofrecer una orientación alternativa a la hegemonía de las prácticas deportivas y gimnásticas dentro de las clases de Educación Física del sistema educativo en todos sus niveles, para dar lugar a la profundización de los aspectos expresivos de la motricidad humana dialogando, además, con los espacios institucionales que desarrollan prácticas de danza, teatro, circo, acrobacia deportiva y otros. A su vez, esta temática es motivo de interés programático en la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología (UNCo), a través de la conformación de grupos de investigación que reflexionaron críticamente los procesos de escolarización de los cuerpos (Milstein, Mendes, 2017) y de prácticas corporales alternativas y expresivas. (Schnaidler; 2013 – 2017 y 2018 - 2022), por lo que consideramos pertinente presentar sintéticamente los antecedentes académicos producidos en aquellos trabajos de investigación. Por último, esta ponencia intenta recuperar los contenidos medulares de los distintos Espacios Curriculares que constituyen la carrera, fundamentales en su especificidad y pertinencia, que permiten aperturas en el campo corporal y expresivo, extendiéndose en magnitud y profundidad a los espacios institucionales culturalmente ligados al lenguaje artístico y corporal.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación2025-10info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/187244spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://congresos.fahce.unlp.edu.ar/congresoeducacionfisica/16-congreso/actas/ponencia-250726092422673068/@@display-file/file/Ponencia. Especialización en practicas de ef y lenguaje corporal expresivo. Una propuesta de posgrado en la Universidad Nacional del Comahue..pdfinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1853-7316info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-02-26T11:38:38Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/187244Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-02-26 11:38:38.514SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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La Facultad de Educación y Psicología de la Universidad Nacional del Comahue, ha aprobado un proyecto de carrera denominado "Especialización en Prácticas de Educación Física y Lenguaje Corporal Expresivo”, diseñado para un campo disciplinar con carencia de estudios de posgrado en la institución y escasos a nivel regional y nacional. Por otra parte, se ha buscado, en esta producción, ofrecer una orientación alternativa a la hegemonía de las prácticas deportivas y gimnásticas dentro de las clases de Educación Física del sistema educativo en todos sus niveles, para dar lugar a la profundización de los aspectos expresivos de la motricidad humana dialogando, además, con los espacios institucionales que desarrollan prácticas de danza, teatro, circo, acrobacia deportiva y otros. A su vez, esta temática es motivo de interés programático en la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología (UNCo), a través de la conformación de grupos de investigación que reflexionaron críticamente los procesos de escolarización de los cuerpos (Milstein, Mendes, 2017) y de prácticas corporales alternativas y expresivas. (Schnaidler; 2013 – 2017 y 2018 - 2022), por lo que consideramos pertinente presentar sintéticamente los antecedentes académicos producidos en aquellos trabajos de investigación. Por último, esta ponencia intenta recuperar los contenidos medulares de los distintos Espacios Curriculares que constituyen la carrera, fundamentales en su especificidad y pertinencia, que permiten aperturas en el campo corporal y expresivo, extendiéndose en magnitud y profundidad a los espacios institucionales culturalmente ligados al lenguaje artístico y corporal. |
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