Cambios curriculares en el nivel secundario de la EDJA bonaerense: Anticipos sobre su desarrollo desde la mirada de los equipos directivos

Autores
Villa, Alicia Inés; García, Daniel
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El presente trabajo corresponde a una indagación preliminar realizada con Equipos Directivos de Centros de Educación de Adultos/as de la Provincia de Buenos Aires, para la retroalimentación de la escritura de la nueva Propuesta Curricular para la Educación Secundaria de la Modalidad, en un proceso que abarcó a la casi totalidad de sus 400 directoras/es. Este proceso se inició en 2021 recogiendo datos a partir de diálogos exploratorios con el territorio partiendo de Asistencias técnicas regionales con Supervisores, Directivos y Docentes. Continuó en abril y mayo de 2022 a partir de la realización de Jornadas con Supervisores y la socialización de un instrumento de consulta a supervisores y diferentes consultas a las Direcciones de otras modalidades y ámbitos. Entre junio y julio de 2022 se realizaron distintas convocatorias distritales y regionales de directivos y Jornadas institucionales con aplicación de un Instrumento de consulta a Docentes y Directivos, etapa que es el objeto de este trabajo. Posteriormente, el relevamiento se completó con el desarrollo en el mes de agosto de 2022 de grupos focales de estudiantes diversos (por territorio y por propuesta educativa) y de referentes de la comunidad, organizados con la ayuda de los Referentes Técnicos Territoriales de la Modalidad. También se incorporaron reuniones de consulta a Sindicatos y Especialistas.
Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales
Materia
Educación
educación de jóvenes y adultos
cambio curricular
percepciones docentes
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/178715
Acceder
id SEDICI_b64e5ae89804772b0583d971d3a5e126
oai_identifier_str oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/178715
network_acronym_str SEDICI
repository_id_str 1329
network_name_str SEDICI (UNLP)
spelling Cambios curriculares en el nivel secundario de la EDJA bonaerense: Anticipos sobre su desarrollo desde la mirada de los equipos directivosVilla, Alicia InésGarcía, DanielEducacióneducación de jóvenes y adultoscambio curricularpercepciones docentesEl presente trabajo corresponde a una indagación preliminar realizada con Equipos Directivos de Centros de Educación de Adultos/as de la Provincia de Buenos Aires, para la retroalimentación de la escritura de la nueva Propuesta Curricular para la Educación Secundaria de la Modalidad, en un proceso que abarcó a la casi totalidad de sus 400 directoras/es. Este proceso se inició en 2021 recogiendo datos a partir de diálogos exploratorios con el territorio partiendo de Asistencias técnicas regionales con Supervisores, Directivos y Docentes. Continuó en abril y mayo de 2022 a partir de la realización de Jornadas con Supervisores y la socialización de un instrumento de consulta a supervisores y diferentes consultas a las Direcciones de otras modalidades y ámbitos. Entre junio y julio de 2022 se realizaron distintas convocatorias distritales y regionales de directivos y Jornadas institucionales con aplicación de un Instrumento de consulta a Docentes y Directivos, etapa que es el objeto de este trabajo. Posteriormente, el relevamiento se completó con el desarrollo en el mes de agosto de 2022 de grupos focales de estudiantes diversos (por territorio y por propuesta educativa) y de referentes de la comunidad, organizados con la ayuda de los Referentes Técnicos Territoriales de la Modalidad. También se incorporaron reuniones de consulta a Sindicatos y Especialistas.Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales2024info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdf2231-2246http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/178715spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2314-1697info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-05-06T12:55:41Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/178715Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-05-06 12:55:41.725SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse
dc.title.none.fl_str_mv Cambios curriculares en el nivel secundario de la EDJA bonaerense: Anticipos sobre su desarrollo desde la mirada de los equipos directivos
title Cambios curriculares en el nivel secundario de la EDJA bonaerense: Anticipos sobre su desarrollo desde la mirada de los equipos directivos
spellingShingle Cambios curriculares en el nivel secundario de la EDJA bonaerense: Anticipos sobre su desarrollo desde la mirada de los equipos directivos
Villa, Alicia Inés
Educación
educación de jóvenes y adultos
cambio curricular
percepciones docentes
title_short Cambios curriculares en el nivel secundario de la EDJA bonaerense: Anticipos sobre su desarrollo desde la mirada de los equipos directivos
title_full Cambios curriculares en el nivel secundario de la EDJA bonaerense: Anticipos sobre su desarrollo desde la mirada de los equipos directivos
title_fullStr Cambios curriculares en el nivel secundario de la EDJA bonaerense: Anticipos sobre su desarrollo desde la mirada de los equipos directivos
title_full_unstemmed Cambios curriculares en el nivel secundario de la EDJA bonaerense: Anticipos sobre su desarrollo desde la mirada de los equipos directivos
title_sort Cambios curriculares en el nivel secundario de la EDJA bonaerense: Anticipos sobre su desarrollo desde la mirada de los equipos directivos
dc.creator.none.fl_str_mv Villa, Alicia Inés
García, Daniel
author Villa, Alicia Inés
author_facet Villa, Alicia Inés
García, Daniel
author_role author
author2 García, Daniel
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Educación
educación de jóvenes y adultos
cambio curricular
percepciones docentes
topic Educación
educación de jóvenes y adultos
cambio curricular
percepciones docentes
dc.description.none.fl_txt_mv El presente trabajo corresponde a una indagación preliminar realizada con Equipos Directivos de Centros de Educación de Adultos/as de la Provincia de Buenos Aires, para la retroalimentación de la escritura de la nueva Propuesta Curricular para la Educación Secundaria de la Modalidad, en un proceso que abarcó a la casi totalidad de sus 400 directoras/es. Este proceso se inició en 2021 recogiendo datos a partir de diálogos exploratorios con el territorio partiendo de Asistencias técnicas regionales con Supervisores, Directivos y Docentes. Continuó en abril y mayo de 2022 a partir de la realización de Jornadas con Supervisores y la socialización de un instrumento de consulta a supervisores y diferentes consultas a las Direcciones de otras modalidades y ámbitos. Entre junio y julio de 2022 se realizaron distintas convocatorias distritales y regionales de directivos y Jornadas institucionales con aplicación de un Instrumento de consulta a Docentes y Directivos, etapa que es el objeto de este trabajo. Posteriormente, el relevamiento se completó con el desarrollo en el mes de agosto de 2022 de grupos focales de estudiantes diversos (por territorio y por propuesta educativa) y de referentes de la comunidad, organizados con la ayuda de los Referentes Técnicos Territoriales de la Modalidad. También se incorporaron reuniones de consulta a Sindicatos y Especialistas.
Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales
description El presente trabajo corresponde a una indagación preliminar realizada con Equipos Directivos de Centros de Educación de Adultos/as de la Provincia de Buenos Aires, para la retroalimentación de la escritura de la nueva Propuesta Curricular para la Educación Secundaria de la Modalidad, en un proceso que abarcó a la casi totalidad de sus 400 directoras/es. Este proceso se inició en 2021 recogiendo datos a partir de diálogos exploratorios con el territorio partiendo de Asistencias técnicas regionales con Supervisores, Directivos y Docentes. Continuó en abril y mayo de 2022 a partir de la realización de Jornadas con Supervisores y la socialización de un instrumento de consulta a supervisores y diferentes consultas a las Direcciones de otras modalidades y ámbitos. Entre junio y julio de 2022 se realizaron distintas convocatorias distritales y regionales de directivos y Jornadas institucionales con aplicación de un Instrumento de consulta a Docentes y Directivos, etapa que es el objeto de este trabajo. Posteriormente, el relevamiento se completó con el desarrollo en el mes de agosto de 2022 de grupos focales de estudiantes diversos (por territorio y por propuesta educativa) y de referentes de la comunidad, organizados con la ayuda de los Referentes Técnicos Territoriales de la Modalidad. También se incorporaron reuniones de consulta a Sindicatos y Especialistas.
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Objeto de conferencia
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia
format conferenceObject
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/178715
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/178715
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2314-1697
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
2231-2246
dc.source.none.fl_str_mv reponame:SEDICI (UNLP)
instname:Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
reponame_str SEDICI (UNLP)
collection SEDICI (UNLP)
instname_str Universidad Nacional de La Plata
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Plata
repository.mail.fl_str_mv alira@sedici.unlp.edu.ar
_version_ 1864469059320414208
score 13.1485815

Publicaciones similares