El derecho a la universidad en la cárcel : Una mirada comunicacional sobre el Programa EduCa de la FPyCS-UNLP
- Autores
- Zapata, Natalia Rosana
- Año de publicación
- 2022
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis doctoral
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Sidún, Ayelén
- Descripción
- En esta tesis se busca reconocer y describir analíticamente el conjunto de acciones que se desarrollan, y se profundizaron en las últimas dos décadas, en torno a la modalidad educación superior en contexto de encierro en el ámbito de las Universidades públicas argentinas y, en particular, se problematiza la experiencia de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social (FPyCS) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) para promover el derecho a la Universidad de las personas privadas de libertad. En tal sentido, este estudio requirió poner en diálogo esta experiencia específica en el contexto de las políticas nacionales de educación en ámbitos de privación de la libertad en términos históricos. De este modo, se pretende trascender la instancia exploratoria y dar cuenta de las decisiones para la inclusión educativa de dichas políticas, de las estrategias y acciones que se despliegan en torno a ellas.
Doctor en Comunicación
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Periodismo y Comunicación Social - Materia
-
Comunicación Social
Comunicación
Prisión
Cárceles
Derechos humanos - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/149008
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El derecho a la universidad en la cárcel : Una mirada comunicacional sobre el Programa EduCa de la FPyCS-UNLPZapata, Natalia RosanaComunicación SocialComunicaciónPrisiónCárcelesDerechos humanosEn esta tesis se busca reconocer y describir analíticamente el conjunto de acciones que se desarrollan, y se profundizaron en las últimas dos décadas, en torno a la modalidad educación superior en contexto de encierro en el ámbito de las Universidades públicas argentinas y, en particular, se problematiza la experiencia de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social (FPyCS) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) para promover el derecho a la Universidad de las personas privadas de libertad. En tal sentido, este estudio requirió poner en diálogo esta experiencia específica en el contexto de las políticas nacionales de educación en ámbitos de privación de la libertad en términos históricos. De este modo, se pretende trascender la instancia exploratoria y dar cuenta de las decisiones para la inclusión educativa de dichas políticas, de las estrategias y acciones que se despliegan en torno a ellas.Doctor en ComunicaciónUniversidad Nacional de La PlataFacultad de Periodismo y Comunicación SocialSidún, Ayelén2022-12-22info:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTesis de doctoradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06info:ar-repo/semantics/tesisDoctoralapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/149008https://doi.org/10.35537/10915/149008spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-03T11:10:14Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/149008Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-03 11:10:15.05SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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