“¿Otra vez esa pregunta?” : Escribir en las clases de Sociología

Autores
Cafiero, Mariana Belén; Molinari, Victoria; Saman, Francisco
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
En esta ponencia nos proponemos investigar el rol de la escritura en la enseñanza de la Sociología en el nivel secundario, así como las huellas del proceso de aprendizaje que se hacen observables a través de las producciones escritas de los y las estudiantes. Este trabajo se enmarca en el proyecto de investigación Alternativas de la enseñanza escolar de la Sociología (IdIHCS/FaHCE/UNLP) en el que se desarrollaron y pusieron en marcha dos propuestas de enseñanza para quinto año de escuela secundaria, centradas en las preguntas: “¿Por qué se diferencian los grupos sociales?” y “¿Cómo se hace rica la gente rica?”, en dos escuelas de la ciudad de La Plata durante el año 2023. Estas propuestas se construyeron y se pusieron en aula de modo colaborativo con docentes a cargo de la asignatura. La investigación del desarrollo de estas propuestas apunta a elaborar criterios didácticos para la enseñanza de la Sociología, analizando su funcionamiento en diálogo con las transformaciones en los conocimientos de los estudiantes sobre los contenidos y su aproximación al punto de vista sociológico. Nuestro objetivo es elaborar criterios didácticos que puedan orientar la enseñanza de la Sociología, a través del análisis de cómo las propuestas influyen en la construcción de conocimientos de los estudiantes y su acercamiento al enfoque sociológico. Así, este trabajo se concentra en la escritura como una herramienta para la construcción del conocimiento, evaluando su potencial para fomentar no solo la comprensión de contenidos, sino también la reflexión crítica y el desarrollo de una mirada sociológica.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Sociología
Enseñanza secundaria
Escritura
Conocimiento
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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