Curso de posgrado en diseño ambiental el espacio físico educativo
- Autores
- San Juan, Gustavo Alberto; Discoli, Carlos Alberto
- Año de publicación
- 2003
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En el presente trabajo se presenta la estructura de un curso de posgrado, a partir del diseño ambiental tomando como caso de estudio la arquitectura destinada a edificios de educación. Se expone, la justificación del curso y marco teórico conceptual, objetivos, programa, docentes involucrados, metodología de la enseñanza y evaluación. Este curso esta destinado a profesionales y alumnos avanzados de los últimos años. Se trabaja a partir de temas como los enfoques del diseño ambiental, criterios de Diseño Ambientalmente Consciente (DAC), Evaluación ambiental y energética, Ventilación natural, Control solar, Iluminación natural, Confort higrotérmico, tecnología constructiva, Auditoría Ambiental.
A post grade course structure is presented, from the environmental design taking as a case study the architecture dedicated to education buildings. The course justification and the conceptual theoretical framework, objectives, programs, involved teaching staff, teaching and evaluation methodology is exposed. This course is dedicated to professionals and advanced students. We work from topics as the focuses of the environmental design, conscious environmental Design (DAC) approaches, environmental and energy evaluation, natural ventilation, solar control, natural illumination, hygrothermic comfort, constructive technology, environmental audit.
Asociación Argentina de Energías Renovables y Medio Ambiente (ASADES) - Materia
-
Arquitectura
Educación
Energía Renovable
curso de posgrado
Enseñanza de la arquitectura
diseño ambiental
recursos críticos - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/81215
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