Gestión de la comunicación digital. Miradas, procesos y desafíos : Cuaderno de cátedra
- Autores
- González Frígoli, Martín; Poiré, Maria Julia; Módena, Lucía; Fernández, Claudio Andrés; Dómine, Patricia; Sánchez, Paloma; Rodríguez Ponte, Mariela; Rolfi, Betina; Mussis, Mariano; Párraga, Julieta; Chiarenza, Danna; Dallavia, Lucía; Echave, Paola; González Frígoli, Martín; Poiré, Maria Julia; Módena, Lucía
- Año de publicación
- 2016
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Esta propuesta pone el foco en analizar de manera crítica e integral la relación entre comunicación y las tecnologías de comunicación a partir de la profundización teórica-epistemológica del campo disciplinar desde la cual se abordarán la producción, el diseño y el desarrollo de la comunicación digital. En este sentido, tiene por objeto profundizar en el dominio de conocimientos teóricos, técnicos y metodológicos en el área de la comunicación digital, un campo disciplinar profesional que complejiza la formación en la Comunicación, el Periodismo, la Planificación, la Docencia y la Investigación, así como en las distintas áreas de las Ciencias Sociales.
Facultad de Periodismo y Comunicación Social - Materia
-
Comunicación Social
tecnología
tecnología digital
gestión - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
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Gestión de la comunicación digital. Miradas, procesos y desafíos : Cuaderno de cátedraGonzález Frígoli, MartínPoiré, Maria JuliaMódena, LucíaFernández, Claudio AndrésDómine, PatriciaSánchez, PalomaRodríguez Ponte, MarielaRolfi, BetinaMussis, MarianoPárraga, JulietaChiarenza, DannaDallavia, LucíaEchave, PaolaGonzález Frígoli, MartínPoiré, Maria JuliaMódena, LucíaComunicación Socialtecnologíatecnología digitalgestiónEsta propuesta pone el foco en analizar de manera crítica e integral la relación entre comunicación y las tecnologías de comunicación a partir de la profundización teórica-epistemológica del campo disciplinar desde la cual se abordarán la producción, el diseño y el desarrollo de la comunicación digital. En este sentido, tiene por objeto profundizar en el dominio de conocimientos teóricos, técnicos y metodológicos en el área de la comunicación digital, un campo disciplinar profesional que complejiza la formación en la Comunicación, el Periodismo, la Planificación, la Docencia y la Investigación, así como en las distintas áreas de las Ciencias Sociales.Facultad de Periodismo y Comunicación SocialEdiciones de Periodismo y Comunicación (EPC)2016-11-03info:eu-repo/semantics/bookinfo:ar-repo/semantics/libroinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33application/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/56733spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-1373-9info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T11:06:08Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/56733Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 11:06:08.302SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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Esta propuesta pone el foco en analizar de manera crítica e integral la relación entre comunicación y las tecnologías de comunicación a partir de la profundización teórica-epistemológica del campo disciplinar desde la cual se abordarán la producción, el diseño y el desarrollo de la comunicación digital. En este sentido, tiene por objeto profundizar en el dominio de conocimientos teóricos, técnicos y metodológicos en el área de la comunicación digital, un campo disciplinar profesional que complejiza la formación en la Comunicación, el Periodismo, la Planificación, la Docencia y la Investigación, así como en las distintas áreas de las Ciencias Sociales. |
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