Experiencia en el quehacer historiográfico en Educación Física

Autores
Buffarini, Iara; Moraes e Silva, Marcelo
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
La siguiente ponencia pretende esquematizar algunos puntos clave para el análisis de la historiografía en la Educación Física Argentina y Brasilera. Este trabajo se realiza como cierre de la estadía de investigación en la Universidade Federal do Parana (UFPR), Curitiba de la doctoranda Buffarini Iara encuadrada en el programa “Move la américa” CAPES, coorientada por el Dr. Marcelo Moraes e Silva. Durante el intercambio se participó de algunos espacios del Programa en Educación de dicha universidad en relación a la investigación avanzada en Historia y el quehacer historiográfico, hubo un acompañamiento de las aulas de Historia de la Educación Física, asignatura del primer año de la Licenciatura en Educación Física, y se realizaron visitas al Centro de memoria de Educación Física, así como también el archivo documental (específicamente para el análisis de revistas) de la Biblioteca de Ciencias Biológicas de la UFPR.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación Física
Historiografía
Educación física
Trasnacionalidad
Intercambio histórico-cultural
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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