Representaciones de nodocentes y familias sobre Educación Sexual Integral y su implementación en el ámbito educativo

Autores
Pilás, Jimena; Peralta, Luciano Oscar
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
informe técnico
Estado
versión publicada
Descripción
Este informe presenta los resultados de una investigación que complementa un estudio previo sobre las concepciones docentes en torno a la Educación Sexual Integral en el Bachillerato de Bellas Artes (UNLP). En esta etapa, el análisis se extiende a otros actores de la comunidad educativa (nodocentes y familias de las/os estudiantes), con el fin de relevar sus representaciones respecto de distintos aspectos de la Ley 26.150 de Educación Sexual Integral. A través de un formulario virtual se recabó información para examinar las creencias y valoraciones que orientan sus modos de vinculación con la temática. Los resultados permiten identificar tensiones, acuerdos y áreas de vacancia que sirven como base para futuras intervenciones institucionales y para fortalecer la implementación integral de la ESI en la vida escolar.
Informe Final de Proyecto de Investigación sobre representaciones de actores de la comunidad educativa (nodocentes y familias) respecto de la ESI en el Bachillerato de Bellas Artes (UNLP), basado en datos relevados mediante formulario virtual.
Bachillerato de Bellas Artes "Prof. Francisco A. De Santo"
Materia
Educación
Educación Sexual Integral
Docencia
Enseñanza
Aprendizaje
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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