Concepciones de docentes sobre Educación Sexual Integral : Implementación, tensiones y desafíos (Informe final de investigación)

Autores
Peralta, Luciano Oscar; Pilás, Jimena
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
informe técnico
Estado
versión publicada
Descripción
El informe presenta los resultados de un estudio exploratorio descriptivo de enfoque mixto realizado con docentes del Bachillerato de Bellas Artes de la UNLP, durante el 2018. El análisis aborda las concepciones del cuerpo docente respecto de la Ley 26.150 de Educación Sexual Integral y su implementación en la institución. A partir de datos obtenidos por encuesta y relevados en todo el plantel docente, y de entrevistas semi-estructuradas a jefas/es de Departamento, el estudio busca ofrecer aportes que fortalezcan el abordaje integral de la Ley 26.150 y consoliden la implementación sostenida de la Educación Sexual Integral en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Estudio desarrollado en el Bachillerato de Bellas Artes (UNLP) que releva concepciones docentes sobre la implementación de la Ley de Educación Sexual Integral mediante un diseño mixto.
Bachillerato de Bellas Artes "Prof. Francisco A. De Santo"
Materia
Educación
Educación sexual Integral
Docencia
Aprendizaje
Enseñanza
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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