Propuesta Pedagógica Innovadora de la asignatura Citología, Histología y Embriología de la FCM de la UNLP que contemple la perspectiva de género en el abordaje de los saberes de la...

Autores
Díaz Baliero, Julia
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Díaz, Pablo Javier
Descripción
En este trabajo se abordará el diseño innovador de una propuesta pedagógica en la formación práctica de la asignatura Citología, Histología y Embriología en la carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas de la UNLP; que contemple la perspectiva de género en el abordaje de los saberes de la disciplina, en su articulación con la medicina asistencial en pos de promover una formación integral de les estudiantes. La importancia de problematizar el conocimiento científico y reflexionar desde la perspectiva de género brindará una formación académica integral e inclusiva, no discriminatoria. Se rediseñará las clases de trabajos prácticos para que incluya el enfoque de género en el tratamiento de los contenidos básicos de la disciplina en su articulación con los saberes clínicos.
Espacialista en Docencia Universitaria
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Ciencias Médicas
Materia
Ciencias Médicas
Citología
Histología
Embriología
Perspectiva de gènero
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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